{"nazev":"Gymnázium Duhovka s.r.o., Ortenovo náměstí","redizo":"600004821","adresa":"Ortenovo náměstí 1275, Praha, 17000","obec":"Praha","okres":"Praha","kraj":"Praha","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":54,"celkem_prihlasek":155,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600004821-gymnazium-duhovka-sro-ortenovo-namesti","obory":[{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY4","delka_studia":4,"kapacita":10,"prihlasky":15,"prijati":1,"index_poptavky":1.5,"min_body":56,"cj_prumer":35,"ma_prumer":21,"jpz_min":56,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":44,"prihlasky":140,"prijati":44,"index_poptavky":3.18,"min_body":44,"cj_prumer":32.6,"ma_prumer":33.1,"jpz_min":44,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-03-26","shrnutí":"Gymnázium Duhovka je kvalitní soukromá škola se zaměřením na jazykové vzdělání a Montessori pedagogiku. Denní osmileté studium dosahuje výborných výsledků, zejména v angličtině a mezinárodním programu IB. Škola nabízí individuální přístup, moderní vybavení a komplexní podporu žáků. Hlavní problém je distanční čtyřleté studium, kde více než polovina žáků neuspěje na maturitě. Inspekce také upozorňuje na nejednotné dodržování pravidel mezi učiteli a nedostatečnou diferenciaci ve výuce pro žáky s různými schopnostmi.","silne_stranky":[{"tag":"Kvalitní jazykové vzdělání","detail":"Výuka vybraných předmětů v angličtině s rodilými mluvčími, výborné výsledky v anglickém jazyce na maturitě (mírně nad republikovým průměrem)."},{"tag":"Individuální přístup a podpora","detail":"Komplexní systém pastorální péče, tripartitní setkání, doučování a psychologická intervence pro každého žáka."},{"tag":"Moderní vybavení a prostředí","detail":"Renovované prostory s přírodovědnými laboratořemi, počítačovými pracovnami, letní učebnou a Wi-Fi sítí."}],"rizika":[{"tag":"Slabé výsledky distančního studia","detail":"Žáci čtyřletého distančního programu dosahují výrazně horších výsledků – v roce 2023/2024 neprospělo 55 % přihlášených žáků na maturitě."},{"tag":"Nejednotné dodržování pravidel","detail":"Rozdílná úroveň pedagogických kompetencí se odráží v různém vynucování nastavených pravidel mezi učiteli."},{"tag":"Nedostatečná diferenciace ve výuce","detail":"V části hodin chybí dostatečně diferencovaná zadání pro žáky s různými studijními předpoklady."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}