# Škola MVV, Michelská

> Střední škola v obci Praha, Praha

## Základní informace

- **Adresa:** Michelská 22, Praha, 14000
- **Obec:** Praha
- **Okres:** Praha
- **Kraj:** Praha
- **Zřizovatel:** soukromé
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 105 míst
- **Celkem přihlášek:** 199

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 46
- **Přijatých:** 14
- **Index poptávky:** 1.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 39 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 29.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 22.7 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

### Veřejnosprávní činnost

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 75 míst
- **Přihlášek:** 153
- **Přijatých:** 75
- **Index poptávky:** 2.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 30 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 31.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 22.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-09-22

Škola MVV je moderní instituce se silným zaměřením na jazyky a mezinárodní vztahy. Absolventi jsou úspěšní na vysokých školách a v praxi. Výuka je kvalitní, ale inspekce upozorňuje, že v některých hodinách chybí pestrost metod a aktivní zapojení všech žáků. Učitelé by měli více diferencovat výuku podle potřeb jednotlivých žáků a více podporovat mluvený projev v jazycích. Škola má dobré podmínky, zkušené vedení a fungující systém podpory.

**Silné stránky:**
- Jazykové vzdělání na vysoké úrovni: Škola systematicky posiluje řečové dovednosti v pěti cizích jazycích s rodilými mluvčími, mezinárodními certifikáty a zahraničními výjezdy.
- Propojení teorie s praxí: Odborné vzdělání je podporováno dlouhodobou spoluprací s profesními partnery (ministerstva, soudy, banky, univerzity) a řadou projektů.
- Vysoká úspěšnost na vysokých školách: Absolventi jsou dobře připraveni na terciální vzdělávání s vysokou přijetí na VŠ.

**Rizika:**
- Pasivita žáků v některých hodinách: V části výuky převažuje frontální organizace s málo pestrými metodami, což omezuje aktivitu všech žáků.
- Nedostatečná diferenciace výuky: Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem práce a zájmem, nadaní žáci nejsou speciálně podporováni.
- Slabší rozvoj mluveného projevu v jazycích: Ve výuce cizích jazyků není dostatečně vytvářen prostor pro souvislý mluvený projev žáků.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600005402-skola-mvv-michelska)*