{"nazev":"Mensa gymnázium, Španielova","redizo":"600005593","adresa":"Španielova 1111, Praha, 16300","obec":"Praha","okres":"Praha","kraj":"Praha","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":25,"celkem_prihlasek":86,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600005593-mensa-gymnazium-spanielova","obory":[{"nazev":"Gymnázium - všeobecné","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":25,"prihlasky":86,"prijati":25,"index_poptavky":3.44,"min_body":71,"cj_prumer":40.1,"ma_prumer":42.7,"jpz_min":71,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-01-10","shrnutí":"Mensa gymnázium je úspěšná škola zaměřená na vzdělávání nadaných žáků. Nabízí individuální přístup, kvalitní pedagogy a moderní vybavení. Žáci dosahují výborných výsledků – 70 % prospívá s vyznamenáním, všichni maturanti uspěli. Škola poskytuje psychologickou péči a podporu podle potřeb každého žáka. Inspekce zjistila jen drobné nedostatky v jazykové kultuře některých hodin. Jde o perspektivní volbu pro nadané děti.","silne_stranky":[{"tag":"Individuální přístup k nadaným žákům","detail":"Škola systematicky rozvíjí potenciál každého žáka prostřednictvím diferenciované výuky, volitelných předmětů a individuálních vzdělávacích strategií."},{"tag":"Výborné výsledky a úspěchy","detail":"69–75 % žáků prospívá s vyznamenáním, všichni maturanti prospěli, polovina s vyznamenáním, vysoká úspěšnost při přijetí na vysoké školy."},{"tag":"Kvalitní pedagogický sbor a vedení","detail":"Motivovaní učitelé s příznivou věkovou skladbou, systematické vzdělávání pedagogů, efektivní řízení zaměřené na kvalitu výuky."}],"rizika":[{"tag":"Jazyková kultura ve výuce","detail":"V některých hodinách byla zaznamenána nižší míra jazykové kultury a používání nespisovné češtiny."},{"tag":"Zpětná vazba v některých hodinách","detail":"Ojedinělé případy méně efektivní zpětné vazby pro ověření pochopení zadání nebo míry osvojení učiva všemi žáky."},{"tag":"Personální podpora v laboratorní výuce","detail":"Příležitost pro zlepšení představuje větší využívání personální podpory učitele při laboratorní výuce v heterogenních skupinách."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}