# Karlínské gymnázium, Pernerova

> Střední škola v obci Praha, Praha

## Základní informace

- **Adresa:** Pernerova 273, Praha, 18600
- **Obec:** Praha
- **Okres:** Praha
- **Kraj:** Praha
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 160 míst
- **Celkem přihlášek:** 428

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium - Naše škola

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 96 míst
- **Přihlášek:** 386
- **Přijatých:** 96
- **Index poptávky:** 4.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 58 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 41.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 30.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium - Druhá šance

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 64 míst
- **Přihlášek:** 42
- **Přijatých:** 21
- **Index poptávky:** 4.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 19 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 41.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 30.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2025-01-13

Karlínské gymnázium je malá, tradičně zaměřená škola s kvalitním vedením a stabilním pedagogickým sborem. Silnou stránkou je bezpečné prostředí, výborné jazykové vzdělávání a podpora talentovaných žáků. Výsledky v denní formě se výrazně zlepšily. Slabinou je vysoký počet odchodů v dálkovém studiu (50 %), slabší výsledky v matematice a v některých hodinách omezené používání moderních vyučovacích metod. Škola je vhodná pro jazykově nadané žáky a ty, kteří hledají bezpečné prostředí.

**Silné stránky:**
- Bezpečné a podporující prostředí: Škola vytváří vstřícné, respektující prostředí s pozitivním pedagogickým stylem, který podporuje prosociální vztahy a rozvoj osobnosti žáků.
- Jazykové vzdělávání na vysoké úrovni: Systémově nastavené jazykové vzdělávání s nabídkou druhého cizího jazyka, zahraniční partnerskými školami a jazykovými pobyty.
- Kvalitní vedení a stabilní tým: Nový ředitel s jasnou koncepcí rozvoje, 27 odborně kvalifikovaných učitelů, systematická adaptace nových pedagogů.

**Rizika:**
- Vysoký počet předčasných odchodů v dálkovém studiu: Téměř polovina všech žáků přijatých ke vzdělávání v dálkovém studiu studium nedokončí (zvýšeno z 29 % v 2016).
- Slabší výsledky v matematice: Žáci, kteří si matematiku volí, dosahují výrazně horších výsledků než v jazycích.
- Omezené aktivizační metody ve výuce: V části výuky se využívá omezené spektrum aktivizačních metod, málo se pracuje s kritickým myšlením a informačními zdroji.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600005968-karlinske-gymnazium-pernerova)*