{"nazev":"Královská střední škola, Svídnická","redizo":"600006026","adresa":"Svídnická 599, Praha, 18100","obec":"Praha","okres":"Praha","kraj":"Hlavní město Praha","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":66,"celkem_prihlasek":39,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600006026-kralovska-stredni-skola-svidnicka","obory":[{"nazev":"Veřejnosprávní činnost","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":22,"prihlasky":14,"prijati":1,"index_poptavky":0.64,"min_body":68,"cj_prumer":31,"ma_prumer":37,"jpz_min":68,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Obchodní akademie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":44,"prihlasky":25,"prijati":5,"index_poptavky":0.57,"min_body":38,"cj_prumer":27.8,"ma_prumer":20.4,"jpz_min":38,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY4","delka_studia":4,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-03-21","shrnutí":"Soukromá střední škola DANAÉ nabízí vzdělání v kombinované, distanční a denní formě. Silnými stránkami jsou pozitivní atmosféra, dobré vybavení a kvalitní výuka češtiny. Hlavním problémem je velmi vysoká neúspěšnost u maturit - v některých oborech neuspěje až 86 % studentů, což je několikanásobně více než průměr v ČR. Škola má také problémy s kvalifikací učitelů a fluktuací pedagogů. Rodiče by měli pečlivě zvážit, zda je tato škola vhodná pro přípravu k maturitě.","silne_stranky":[{"tag":"Pozitivní vztahy a atmosféra","detail":"Výuka je vedena na základě partnerského přístupu učitelů k žákům s vzájemným respektem a jednotným přístupem pedagogů."},{"tag":"Kvalitní vybavení","detail":"Škola má dostatečné materiální podmínky včetně učeben s audiovizuální technikou, wi-fi, šatní skříňky a odpočinkové zóny."},{"tag":"Kvalitní výuka češtiny","detail":"Výuka českého jazyka má jasnou strukturu, efektivně rozvíjí čtenářské kompetence a systematicky vede k literárnímu kontextu."}],"rizika":[{"tag":"Velmi vysoká neúspěšnost u maturit","detail":"Hrubá neúspěšnost ve společné části maturitní zkoušky je několikanásobně vyšší než průměr v ČR - např. v Podnikání 79 % vs. 37 % v ČR."},{"tag":"Nekvalifikovaní učitelé","detail":"Pět z 19 pedagogů není kvalifikovaných, čtyři z deseti učitelů společné části maturit nesplňují odborné předpoklady."},{"tag":"Slabá výuka cizích jazyků v denní formě","detail":"Výuka anglického jazyka v denní formě převažuje výkladem gramatiky v češtině bez dostatečného rozvoje komunikativních dovedností."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}