{"nazev":"SOŠ podnikatelská PROFIT, Žerotínova","redizo":"600006425","adresa":"Žerotínova 1100, Praha, 13000","obec":"Praha","okres":"Praha","kraj":"Praha","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":48,"celkem_prihlasek":155,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600006425-sos-podnikatelska-profit-zerotinova","obory":[{"nazev":"Ekonomika a podnikání - Management obchodu a služeb","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":24,"prihlasky":76,"prijati":16,"index_poptavky":3.29,"min_body":37,"cj_prumer":26.2,"ma_prumer":20.3,"jpz_min":31,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Ekonomika a podnikání - Management sportu","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":24,"prihlasky":79,"prijati":23,"index_poptavky":3.29,"min_body":31,"cj_prumer":26.2,"ma_prumer":20.3,"jpz_min":31,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-02-17","shrnutí":"PROFIT je menší soukromá střední škola zaměřená na podnikání a ekonomiku v Praze. Má dobré výsledky v maturitách a učí prakticky – žáci obhajují své podnikatelské záměry. Škola podporuje žáky se speciálními potřebami a sportovce. Slabší stránkou je, že čtvrtina učitelů nemá plnou kvalifikaci a výuka je často frontální bez dostatečného zapojení žáků. Absence některých žáků je stále vyšší, přestože se zlepšila. Škola se snaží zlepšovat a má novou ředitelku od srpna 2024.","silne_stranky":[{"tag":"Ověřování odborných kompetencí","detail":"Škola komplexně ověřuje znalosti žáků formou obhajoby podnikatelského záměru, kde prokazují dobrou úroveň odborných, komunikačních a ICT kompetencí."},{"tag":"Vlastní výukové materiály","detail":"Učitelé tvoří vlastní studijní materiály a skripta pro odborné i všeobecně vzdělávací předměty, včetně speciálních materiálů pro žáky s odlišným mateřským jazykem."},{"tag":"Zlepšující se výsledky maturit","detail":"Úspěšnost v maturitní zkoušce vykazuje zlepšující se tendenci, v některých předmětech dosahuje průměru nebo jej překračuje."}],"rizika":[{"tag":"Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů","detail":"Čtvrtina pedagogických pracovníků (25 %) nesplňuje předpoklady odborné kvalifikace, přestože třetina si ji doplňuje studiem."},{"tag":"Málo aktivizující výuka","detail":"V polovině hodin chybí aktivizující metody, kooperativní práce a práce s informačními zdroji, což snižuje zapojení všech žáků."},{"tag":"Absence některých žáků","detail":"Přestože se absence snížila, některé žáky stále trápí vyšší počet zameškaných hodin a pozdní příchody."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}