# Gymnázium, nám. Edvarda Beneše

> Střední škola v obci Kladno, Středočeský

## Základní informace

- **Adresa:** nám. Edvarda Beneše 1573, Kladno, 27201
- **Obec:** Kladno
- **Okres:** Kladno
- **Kraj:** Středočeský
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 120 míst
- **Celkem přihlášek:** 453

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 211
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 7.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 54 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 35.2 bodů z 50
- **Průměr MA:** 31.1 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 90 míst
- **Přihlášek:** 242
- **Přijatých:** 90
- **Index poptávky:** 2.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 46 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 38.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 29.4 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2021-10-04

Gymnázium na Kladně si udržuje vysokou prestiž a nabízí vynikající zázemí zejména pro milovníky přírodních věd a jazyků. Všichni žáci úspěšně maturovali a škola dosahuje nadprůměrných výsledků. Pro rodiče je však varovným signálem převažující styl výuky, který spoléhá na frontální přednášení, kde mohou někteří žáci zůstávat pasivní. Škola by měla zlepšit zapojení studentů do diskuzí a poskytování zpětné vazby. Pro ambiciózní a samostatné studenty je však volba vhodná.

**Silné stránky:**
- Výborné výsledky: Škola dosahuje vynikajících výsledků v maturitních zkouškách a mezinárodních testech, přičemž všichni žáci maturitu úspěšně složí.
- Jazyky a přírodní vědy: Škola nabízí kvalitní vybavení a podporu pro talentované žáky zejména v oblasti cizích jazyků a přírodovědných předmětů.
- Atmosféra a bezpečí: Ve škole panuje pozitivní atmosféra, vzájemný respekt a minimální míra úrazovosti či rizikového chování.

**Rizika:**
- Pasivní výuka: Ve většině hodin převažuje frontální výuka, kde je míra zapojení žáků nízká a závislá na osobnosti učitele.
- Nedostatečná zpětná vazba: Učitelé často nevěnují dostatek shrnutí probraného učiva a nevyužívají efektivní zpětnou vazbu od žáků.
- Nediferencovaná výuka: Méně pozornosti je věnováno diferenciaci výuky a rozvíjení postojových cílů, což se týká i nadaných žáků.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600006972-gymnazium-nam-edvarda-benese)*