{"nazev":"SOŠ a SOU dopravní, Aug. Sedláčka","redizo":"600007260","adresa":"Aug. Sedláčka 1145, Čáslav, 28601","obec":"Čáslav","okres":"Kutná Hora","kraj":"Středočeský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":48,"celkem_prihlasek":91,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600007260-sos-a-sou-dopravni-aug-sedlacka","obory":[{"nazev":"Autotronik","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":24,"prihlasky":51,"prijati":24,"index_poptavky":2.12,"min_body":17,"cj_prumer":22,"ma_prumer":13.7,"jpz_min":17,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Požární ochrana","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":24,"prihlasky":40,"prijati":20,"index_poptavky":1.67,"min_body":17,"cj_prumer":18.7,"ma_prumer":11.6,"jpz_min":17,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Dopravní prostředky","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-01-17","shrnutí":"Čáslavská dopravní škola je moderní zařízení s výborným vybavením pro praktickou výuku. Počet žáků roste, výsledky se zlepšují. Silné jsou praktické obory a péče o žáky se speciálními potřebami. Slabší je teoretická výuka – převažuje frontální přístup bez skupinové práce a diferenciace. Matematika je problém. Škola se snaží podporovat žáky, ale zaměřuje se hlavně na závěrečné ročníky. Vhodná pro prakticky zaměřené žáky, méně pro ty, kteří chtějí aktivní vyučování.","silne_stranky":[{"tag":"Výborné vybavení pro praxi","detail":"Moderní dílny s diagnostickým softwarem od automobilek, kvalitní nářadí a technologie pro všechny obory."},{"tag":"Silné výsledky maturit","detail":"Úspěšnost u závěrečných zkoušek kolem 97 %, zlepšující se výsledky u maturit, lepší výsledky v češtině a cizích jazycích než průměr republiky."},{"tag":"Kvalitní péče o žáky se speciálními potřebami","detail":"Škola má speciálního pedagoga, kariérního poradce a školní psycholožku. Žáci se speciálními potřebami dosahují srovnatelných výsledků jako ostatní."}],"rizika":[{"tag":"Málo aktivní výuka v teoretických předmětech","detail":"Převažuje frontální výuka, žáci málo pracují ve skupinách nebo dvojicích, chybí diferenciace podle schopností."},{"tag":"Slabší výsledky v matematice","detail":"Žáci mají problémy u zkoušky z matematiky, ačkoli se k ní přihlašuje jen minimum žáků."},{"tag":"Chybí systematická podpora prvních ročníků","detail":"Strategie předcházení neúspěchu se zaměřuje hlavně na závěrečné ročníky, první ročníky nemají dostatečnou podporu adaptace."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}