# Gymnázium, J. A. Komenského

> Střední škola v obci Čelákovice, Středočeský

## Základní informace

- **Adresa:** J. A. Komenského 414, Čelákovice, 25088
- **Obec:** Čelákovice
- **Okres:** Praha-východ
- **Kraj:** Středočeský
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 60 míst
- **Celkem přihlášek:** 436

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 182
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 6.1× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 65 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 40.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 32.8 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 254
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 8.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 58 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 34.9 bodů z 50
- **Průměr MA:** 32.1 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2025-11-14

Gymnázium v Čelákovicích je stabilní školou s velmi dobrými výsledky v maturitě a silným zaměřením na praktické zkušenosti. Žáci se zapojují do charitativních akcí a mezinárodních projektů. Silnou stránkou je péče vedení o vztahy a komfort žáků. Slabší je interaktivita ve výuce – hodiny jsou spíše frontální s malým prostorem pro skupinovou práci a kritické myšlení. Nadaní žáci nemají cílený rozvoj. Škola by měla více pracovat s moderními metodami a formativním hodnocením.

**Silné stránky:**
- Výsledky a motivace: Žáci dosahují velmi dobrých výsledků, zejména v maturitě – ve společné části všichni přihlášení žáci uspěli.
- Praktické zkušenosti: Týdenní praxe maturantů a spolupráce s vysokými školami dávají žákům reálné zkušenosti z profesního a akademického prostředí.
- Bezpečné a podporující prostředí: Škola vytváří vstřícné vztahy, otevřenou komunikaci a nová relaxační místa pro studium i setkávání.

**Rizika:**
- Omezená interaktivita ve výuce: Prostor pro aktivní zapojení žáků a vzájemnou komunikaci je ve výuce malý, kooperativní formy se používají ojediněle.
- Slabá podpora nadaných žáků: Cílený rozvoj potenciálu nadaných žáků neprobíhá systematicky, podpora se objevuje jen ojediněle.
- Nedostatečné formativní hodnocení: Sebehodnocení a vrstevnické hodnocení se používají jen omezeně, což snižuje příležitosti žáků porozumět vlastnímu pokroku.

### Inspekce 2021-09-15

Gymnázium v Čelákovicích zažilo pod vedením nové ředitelky obrat k lepšímu, vyznačující se příjemnou atmosférou a rostoucí oblibou. Škola skvěle připravuje na VŠ a vyniká v jazycích. Hlavním rizikem je „šablona“ ve výuce, která nezohledňuje nadané žáky, a slabá analýza maturitních neúspěchů. Pro běžného studenta je to dobrá volba, ale rodiče talentů by se měli ptát na individuální přístup.

**Silné stránky:**
- Jazyky a mezinárodní spolupráce: Škola klade důraz na cizí jazyky, nabízí latinu a využívá mezinárodních projektů.
- Výsledky a atmosféra: Žáci dosahují velmi dobrých studijních výsledků a v hodinách panuje pozitivní, přátelská atmosféra.
- Absolventi: Škola připravuje žáky na VŠ studium, kam odchází drtivá většina absolventů.

**Rizika:**
- Nediferencovaná výuka: Výuka není přizpůsobena individuálním potřebám, zejména u nadaných žáků.
- Slabá analýza výsledků: Vedení školy dostatečně neanalyzuje neúspěch u maturit a nereaguje na ně systémově.
- Personální nestabilita: Časté změny na částečné úvazky negativně ovlivňují organizaci výuky.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600007693-gymnazium-j-a-komenskeho)*