# Gymnázium dr. A. Hrdličky, Komenského

> Střední škola v obci Humpolec, Vysočina

## Základní informace

- **Adresa:** Komenského 147, Humpolec, 39601
- **Obec:** Humpolec
- **Okres:** Pelhřimov
- **Kraj:** Vysočina
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 60 míst
- **Celkem přihlášek:** 183

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 110
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 3.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 44 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 36.1 bodů z 50
- **Průměr MA:** 25.8 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 73
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 2.4× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 42 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 29.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 25 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2025-05-15

Gymnázium dr. A. Hrdličky je kvalitní školou se silným zaměřením na přípravu žáků na vysoké školy. Učitelé pracují s empatií, vedou žáky ke kritickému myšlení a škola má tradici úspěchů v soutěžích. Pozitivní je i školní klima a prevence. Inspekce však zjistila nedostatky v kontrolní činnosti a dokumentaci, chybí systematické závěry hodin a formální je vyhodnocování podpory žáků se speciálními potřebami. Škola má 30 dní na nápravu.

**Silné stránky:**
- Kvalitní výuka a osobnostní rozvoj: Učitelé pracují s empatií, povzbuzují žáky a vedou je ke kritickému myšlení s důrazem na porozumění.
- Úspěchy v soutěžích a projektech: Žáci dosahují výborných umístění v olympiádách a soutěžích, úspěšně se zapojují do mezinárodních projektů.
- Pozitivní školní klima a prevence: Škola buduje vztahy ve třídách prostřednictvím adaptačních kurzů a promyšlené prevence rizikových jevů.

**Rizika:**
- Slabá kontrola a dokumentace: Nedůsledný kontrolní systém vedl k chybějícím hlášením o úrazech a nedostatkům v dokumentaci.
- Nedostatečné závěry hodin: Chybí sebehodnocení, vzájemné hodnocení a závěrečné zhodnocení naplnění cíle hodin.
- Formální vyhodnocování podpory: Efektivita práce se žáky se speciálními potřebami se vyhodnocuje pouze formálně bez sledování výsledků.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600008410-gymnazium-dr-a-hrdlicky-komenskeho)*