{"nazev":"SPŠ strojní a stavební, Komenského","redizo":"600008797","adresa":"Komenského 1670, Tábor, 39002","obec":"Tábor","okres":"Tábor","kraj":"Jihočeský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":150,"celkem_prihlasek":323,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600008797-sps-strojni-a-stavebni-komenskeho","obory":[{"nazev":"Technické lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":60,"prihlasky":140,"prijati":60,"index_poptavky":2.33,"min_body":45,"cj_prumer":34.7,"ma_prumer":28.2,"jpz_min":45,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Stavebnictví","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":97,"prijati":30,"index_poptavky":3.23,"min_body":38,"cj_prumer":30.6,"ma_prumer":24.1,"jpz_min":38,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Strojírenství","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":60,"prihlasky":86,"prijati":33,"index_poptavky":1.43,"min_body":22,"cj_prumer":25.9,"ma_prumer":19.6,"jpz_min":22,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Nábytkářská a dřevařská výroba","typ":"NAS","delka_studia":2,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-01-11","shrnutí":"SPŠ Tábor je technicky zaměřená škola s výbornou reputací. Žáci dosahují skvělých výsledků u maturit (98 % úspěšnost) a závěrečných zkoušek. Silnou stránkou je propojení s praxí – firmy se podílejí na výuce a žáci pracují na reálných projektech. Škola má moderní vybavení a kvalitní domov mládeže. Slabší je tradiční přístup k výuce – chybí více aktivních metod, kritického myšlení a individuálního přístupu. Vhodná pro technicky nadané žáky s ambicí pracovat v praxi.","silne_stranky":[{"tag":"Výborné výsledky maturit","detail":"Téměř 98 % žáků uspělo u maturitních zkoušek v roce 2022, s 100% úspěšností v matematice u technického lycea."},{"tag":"Silná spolupráce s praxí","detail":"Rozsáhlá síť partnerů z firem umožňuje žákům praxi v reálných provozech a kvalitní přípravu na povolání."},{"tag":"Moderní vybavení a zázemí","detail":"Kvalitně vybavené dílny, domov mládeže s rekonstruovaným areálem a moderní učebny."}],"rizika":[{"tag":"Pasivní přístup k učení","detail":"Výuka se příliš spoléhá na frontální metody, málo se rozvíjí kritické myšlení a samostatné řešení problémů."},{"tag":"Slabá diferenciace výuky","detail":"Učitelé málo přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků."},{"tag":"Nedostatečné formativní hodnocení","detail":"Chybí systematické využívání zpětné vazby jako motivačního nástroje pro rozvoj každého žáka."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}