{"nazev":"SOŠ ekologická a potravinářská, Blatské sídliště","redizo":"600008851","adresa":"Blatské sídliště 600, Veselí nad Lužnicí, 39181","obec":"Veselí nad Lužnicí","okres":"Tábor","kraj":"Jihočeský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":90,"celkem_prihlasek":178,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600008851-sos-ekologicka-a-potravinarska-blatske-sidliste","obory":[{"nazev":"Přírodovědné lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":61,"prijati":15,"index_poptavky":2.03,"min_body":40,"cj_prumer":34,"ma_prumer":23,"jpz_min":40,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Analýza potravin - Kvalita a bezpečnost potravin","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":15,"prihlasky":24,"prijati":8,"index_poptavky":1.6,"min_body":35,"cj_prumer":30.4,"ma_prumer":20.9,"jpz_min":35,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Ekologie a životní prostředí","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":71,"prijati":25,"index_poptavky":2.37,"min_body":28,"cj_prumer":33.4,"ma_prumer":18.4,"jpz_min":28,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Technologie potravin - Potraviny a biotechnologie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":15,"prihlasky":22,"prijati":6,"index_poptavky":1.47,"min_body":23,"cj_prumer":20.9,"ma_prumer":13,"jpz_min":23,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-05-15","shrnutí":"Škola v Blatském sídlišti je stabilní zařízení s dobrými vazbami na praxi a zahraniční partnery. Žáci se učí v bezpečném prostředí s nízkou absencí a motivací. Hlavní slabinou je, že výuka je často pasivní – učitelé málo využívají skupinové práce a tvůrčí úkoly. Úkoly nejsou dostatečně přizpůsobeny různým schopnostem žáků. Domov mládeže je přeplnený a čeká se na přístavbu.","silne_stranky":[{"tag":"Spolupráce s praxí","detail":"Škola efektivně spolupracuje se zaměstnavateli a vysokými školami, což zvyšuje uplatnitelnost absolventů."},{"tag":"Zahraniční zkušenosti","detail":"Dlouhodobá spolupráce se zahraničními školami rozvíjí jazykové a sociální kompetence žáků."},{"tag":"Bezpečné prostředí","detail":"Nízká absence, minimální kázeňská opatření, vysoký počet pochval motivuje žáky k učení."}],"rizika":[{"tag":"Pasivní výuka","detail":"Učitelé málo využívají aktivizující metody, převažuje frontální výuka bez dostatku prostoru pro spolupráci."},{"tag":"Chybí individuální přístup","detail":"Úkoly nejsou dostatečně diferencovány podle různých schopností a tempa žáků."},{"tag":"Kapacita domova mládeže","detail":"Se vzrůstajícím počtem žáků se kapacita domova mládeže stává nedostačující."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}