{"nazev":"Gymnázium a obchodní akademie Mar. Lázně, Ruská","redizo":"600008991","adresa":"Ruská 355, Mariánské Lázně, 35301","obec":"Mariánské Lázně","okres":"Cheb","kraj":"Karlovarský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":94,"celkem_prihlasek":273,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600008991-gymnazium-a-obchodni-akademie-mar-lazne-ruska","obory":[{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":30,"prihlasky":79,"prijati":30,"index_poptavky":2.63,"min_body":38,"cj_prumer":29.9,"ma_prumer":25.8,"jpz_min":38,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Obchodní akademie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":32,"prihlasky":112,"prijati":32,"index_poptavky":3.5,"min_body":26,"cj_prumer":24.1,"ma_prumer":16.3,"jpz_min":26,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY4","delka_studia":4,"kapacita":32,"prihlasky":82,"prijati":31,"index_poptavky":2.56,"min_body":21,"cj_prumer":30.3,"ma_prumer":22,"jpz_min":21,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2022-10-10","shrnutí":"Gymnázium a obchodní akademie v Mariánských Lázních je dobře vedená škola s velmi dobrými výsledky maturit a kvalitními poradenskými službami. Ředitelka systematicky podporuje učitele v jejich rozvoji. Hlavní problém je rozdílná kvalita výuky mezi jednotlivými učiteli. Někteří se zaměřují především na znalosti místo rozvoje dovedností a kritického myšlení. Chybí také podpora žáků s jiným mateřským jazykem a individualizace výuky podle potřeb žáků. Škola by měla více pracovat na sdílení efektivních metod výuky mezi učiteli.","silne_stranky":[{"tag":"Vedení a strategie","detail":"Ředitelka školy nastavuje cílenou podporu učitelům na základě podrobné analýzy jejich potřeb a schopností."},{"tag":"Výsledky maturit","detail":"Výsledky žáků u maturitních zkoušek jsou velmi dobré a odpovídají celostátnímu průměru."},{"tag":"Poradenské služby","detail":"Škola má kvalitně nastavené poradenské služby s jasně stanoveným rozdělením kompetencí."}],"rizika":[{"tag":"Rozdílná kvalita výuky","detail":"Kvalita hodin je velmi rozdílná, někteří učitelé se zaměřují především na znalosti místo rozvoje dovedností a postojů."},{"tag":"Absence diferenciace","detail":"Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám a schopnostem žáků."},{"tag":"Podpora žáků s jiným mateřským jazykem","detail":"Chybí systematická podpora žáků s odlišným mateřským jazykem během vyuky."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}