{"nazev":"PLZEŇSKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE s.r.o., Politických vězňů","redizo":"600009661","adresa":"Politických vězňů 2003, Plzeň, 30100","obec":"Plzeň","okres":"Plzeň-město","kraj":"Plzeňský","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":78,"celkem_prihlasek":149,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600009661-plzenska-obchodni-akademie-sro-politickych-veznu","obory":[{"nazev":"Obchodní akademie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":78,"prihlasky":149,"prijati":53,"index_poptavky":1.91,"min_body":23,"cj_prumer":25.9,"ma_prumer":14.5,"jpz_min":23,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-11-01","shrnutí":"Plzeňská obchodní akademie je soukromá střední škola s 384 žáky v denní i dálkovém studiu. Silnými stránkami jsou moderní vybavení, pozitivní klima a spolupráce s firmami. Žáci denního studia dosahují dobrých výsledků, ale v dálkovém studiu je vysoká absence a neúspěšnost u maturity. Problém je, že žáci s dobrými průběžnými známkami někdy neuspějí u maturity. Škola pracuje na zlepšení hodnocení a řešení absence.","silne_stranky":[{"tag":"Spolupráce s praxí","detail":"Škola má trvalou spolupráci s externími partnery, která žákům umožňuje získávat kompetence v reálném pracovním prostředí."},{"tag":"Školní klima","detail":"Pozitivní vztahy mezi pedagogy, žáky a rodiči vytváří podporující prostředí pro učení."},{"tag":"Materiální vybavení","detail":"Škola disponuje moderně vybaveným zázemím s dostatečným počtem odborných učeben a didaktickou technikou."}],"rizika":[{"tag":"Vysoká absence v dálkovém studiu","detail":"Žáci dálkové formy mají výrazně vyšší absenci, která koreluje s neúspěšností u maturity."},{"tag":"Slabší výsledky u maturity","detail":"Hrubá neúspěšnost u maturity je v dálkovém studiu výrazně vyšší než v denním (33 % vs 11 % v roce 2025)."},{"tag":"Disproporce mezi průběžnými výsledky a maturitou","detail":"Žáci, kteří mají během studia dobré známky, často neuspějí u maturity, zejména v češtině."}]},{"datum":"2022-03-02","shrnutí":"Soukromá obchodní akademie prošla změnou vedení a rekonstrukcí, nabízí bezpečné prostředí a menší kolektivy. Výuka je zaměřena na praxi, chybí však odborné učebny. Velkým problémem je vysoká absence a nízká motivace části žáků, kterou škola neřeší dostatečně systémově. Nedostatky jsou také v oblasti výchovného poradenství a prevence, které nejsou odborně zajištěny. Vedení školy má slabý kontrolní systém a učitelé nedostávají potřebnou zpětnou vazbu pro zlepšení výuky.","silne_stranky":[{"tag":"Bezpečné prostředí","detail":"Škola má uzavřený vstup, kamerový systém a žáci jsou poučeni o bezpečnosti."},{"tag":"Praktická výuka","detail":"Učitelé propojují teorii s praxí a používají reálné příklady."},{"tag":"Rozvoj školy","detail":"Škola se rozvíjí, rekonstruuje a zpřísnila podmínky pro přijetí."}],"rizika":[{"tag":"Nedostatečná prevence a poradenství","detail":"Prevence i poradenství nejsou systematická, metodická prevence nemá specializaci."},{"tag":"Problém s motivací a absencí","detail":"Část žáků má nízkou motivaci a vysokou absenci, kterou škola neřeší systémově."},{"tag":"Neefektivní vedení a kontrola","detail":"Vedení školy nekontroluje efektivně výuku a neposkytuje učitelům zpětnou vazbu."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}