{"nazev":"Střední průmyslová škola stavební, Chodské náměstí","redizo":"600009734","adresa":"Chodské náměstí 1585, Plzeň, 30100","obec":"Plzeň","okres":"Plzeň-město","kraj":"Plzeňský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":150,"celkem_prihlasek":499,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600009734-stredni-prumyslova-skola-stavebni-chodske-namesti","obory":[{"nazev":"Technické lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":99,"prijati":30,"index_poptavky":3.3,"min_body":66,"cj_prumer":41.4,"ma_prumer":34.9,"jpz_min":66,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Stavebnictví","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":90,"prihlasky":290,"prijati":90,"index_poptavky":3.22,"min_body":48,"cj_prumer":32.6,"ma_prumer":27.2,"jpz_min":48,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Geodézie a katastr nemovitostí","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":110,"prijati":30,"index_poptavky":3.67,"min_body":41,"cj_prumer":31.6,"ma_prumer":22.8,"jpz_min":41,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-03-10","shrnutí":"Střední průmyslová škola stavební v Plzni je stabilní a rostoucí instituce s dobrým zaměřením na praxi. Žáci dosahují kvalitních výsledků, zejména v oborech Geodézie a Stavebnictví. Škola má funkční systém podpory pro žáky v potížích a vytváří bezpečné prostředí. Slabinou je komunikace mezi vedením a učiteli a pasivnější výuka v některých předmětech. Škola je vhodná pro prakticky zaměřené studenty, kteří si cení moderního vybavení a vazby na praxi.","silne_stranky":[{"tag":"Bezpečné a podporující prostředí","detail":"Škola systematicky pracuje na prevenci rizikového chování a vytváří otevřené partnerské prostředí pro žáky."},{"tag":"Kvalitní odborné vzdělání","detail":"Výuka je provázena s reálnou praxí, žáci pracují s moderními technologiemi a získávají praktické dovednosti."},{"tag":"Úspěšné výsledky a uznání","detail":"Žáci dosahují velmi dobrých výsledků v soutěžích a maturitě, počet zájemců o studium třikrát převyšuje kapacitu."}],"rizika":[{"tag":"Slabá komunikace mezi vedením a učiteli","detail":"Přibližně 60 % pedagogů uvedlo, že vedení nedostatečně poskytuje zpětnou vazbu a neshody se neřeší konstruktivně."},{"tag":"Pasivní výuka v některých předmětech","detail":"Převažuje frontální vyučování bez dostatečné aktivace žáků, chybí práce se zdroji a diferenciace úloh."},{"tag":"Chybějící monitoring kvality","detail":"Sledování kvality vzdělávání není systémově nastaveno a v některých předmětech chybí doklady."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}