# Gymnázium, Žitavská

> Střední škola v obci Česká Lípa, Liberecký

## Základní informace

- **Adresa:** Žitavská 2969, Česká Lípa, 47006
- **Obec:** Česká Lípa
- **Okres:** Česká Lípa
- **Kraj:** Liberecký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 90 míst
- **Celkem přihlášek:** 185

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium - všeobecné

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 60 míst
- **Přihlášek:** 103
- **Přijatých:** 60
- **Index poptávky:** 1.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 51 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 38 bodů z 50
- **Průměr MA:** 28.7 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

### Gymnázium - všeobecné

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 82
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 2.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 43 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 31.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 29.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2024-11-26

Gymnázium v České Lípě je kvalitní školou s tradičně silnými výsledky. Žáci dosahují výborných výsledků v maturitě a soutěžích, učitelé jsou zkušení a škola má moderní vybavení. Inspekce ale upozorňuje, že výuka je příliš zaměřená na předávání informací frontální formou. Chybí více diskusí, samostatné práce žáků a přizpůsobení výuky různým schopnostem. Škola by měla více aktivizovat žáky a rozvíjet jejich kritické myšlení.

**Silné stránky:**
- Výborné výsledky a motivace žáků: Vysoký podíl žáků v soutěžích s úspěchy na krajské a celostátní úrovni, 95 % absolventů pokračuje na vysokých školách.
- Kvalitní pedagogický sbor: Dlouhodobě stabilní, zkušení a odborně kvalifikovaní učitelé s pozitivním vlivem na vzdělávání.
- Moderní vybavení a bezpečí: Čistá, moderní budova s laboratořemi, počítačovými učebnami, relaxačními kouty a elektronickým bezpečnostním systémem.

**Rizika:**
- Málo aktivní vyuky: Převaha frontální výuky s učitelem v dominantní roli, málo diskusí a samostatné práce žáků.
- Nedostatečná diferenciace: Výuka se nedostatečně přizpůsobuje různým schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
- Chybí vzdělávání v didaktice: Plán dalšího vzdělávání pedagogů postrádá zaměření na didakticko-metodické aspekty výuky.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600009998-gymnazium-zitavska)*