{"nazev":"SOU a SOŠ SČMSD, Hošťálkovo náměstí","redizo":"600010996","adresa":"Hošťálkovo náměstí 132, Žatec, 43801","obec":"Žatec","okres":"Louny","kraj":"Ústecký","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":60,"celkem_prihlasek":69,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600010996-sou-a-sos-scmsd-hostalkovo-namesti-kombinovane-lyceum","obory":[{"nazev":"Ekonomika a podnikání - na cestovní ruch","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":20,"prihlasky":30,"prijati":12,"index_poptavky":1.5,"min_body":19,"cj_prumer":20.4,"ma_prumer":11,"jpz_min":19,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Hotelnictví","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":40,"prihlasky":39,"prijati":11,"index_poptavky":0.97,"min_body":17,"cj_prumer":17.1,"ma_prumer":11.4,"jpz_min":17,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Podnikání","typ":"NAS","delka_studia":2,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0},{"nazev":"Kombinované lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-03-20","shrnutí":"Škola nabízí kvalitní praktickou přípravu v gastronomii a hotelnictví s vlastními odbornými pracovišti a silnou sítí partnerů. Žáci nematuritních oborů dosahují dobrých výsledků. Problém je vysoká neúspěšnost v maturitních oborech – jen 34 % žáků úspěšně skončí v předepsané době. Výuka teoretických předmětů (jazyky, čeština) postrádá diferenciaci a efektivní zpětnou vazbu. Vedení školy nedostatečně podporuje pedagogy a neanalyzuje příčiny neúspěšnosti. Vhodná pro prakticky zaměřené žáky, ale riziková pro ty, kteří chtějí maturitu.","silne_stranky":[{"tag":"Praktická příprava v reálných podmínkách","detail":"Škola má vlastní odborná pracoviště (jídelna, minipivovar, kavárna, gastrolaboratoř), která umožňují efektivní praktickou přípravu v reálných pracovních podmínkách."},{"tag":"Bohatá síť partnerů a aktivit","detail":"Škola má silné vazby na zaměstnavatele a organizuje četné školní i mimoškolní aktivity včetně odborných soutěží a projektů."},{"tag":"Podpora žáků se speciálními potřebami","detail":"Výchovná poradkyně efektivně koordinuje přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a pravidelně vyhodnocuje úspěšnost opatření."}],"rizika":[{"tag":"Vysoká neúspěšnost u maturitní zkoušky","detail":"Pouze 34 % žáků, kteří nastoupili do 1. ročníku, úspěšně dokončilo studium v předepsané době; u oboru Podnikání jen 24 %."},{"tag":"Slabá příprava v předmětech maturitní zkoušky","detail":"Výuka cizích jazyků a českého jazyka postrádá dostatečnou diferenciaci, reflexi cílů a formativní hodnocení."},{"tag":"Nedostatečná metodická podpora pedagogů","detail":"Vedení školy neposkytuje pedagogům dostatečně efektivní podporu pro zvyšování kvality výuky a neověřuje implementaci znalostí z dalšího vzdělávání."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}