# Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo náměstí

> Střední škola v obci Teplice, Ústecký

## Základní informace

- **Adresa:** Rooseveltovo náměstí 5, Teplice, 41503
- **Obec:** Teplice
- **Okres:** Teplice
- **Kraj:** Ústecký
- **Zřizovatel:** soukromé
- **Počet oborů:** 4
- **Celková kapacita:** 93 míst
- **Celkem přihlášek:** 297

## Obory a přijímací řízení 2025

### Předškolní a mimoškolní pedagogika - Učitel MŠ a vychovatel

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 112
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 3.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 27 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 26.3 bodů z 50
- **Průměr MA:** 15 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Mechanik elektrotechnik - Elektrotechnik robotik

- **Typ:** SOU, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 18 míst
- **Přihlášek:** 63
- **Přijatých:** 18
- **Index poptávky:** 3.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 27 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 22.2 bodů z 50
- **Průměr MA:** 14.1 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Informační technologie - Technik ICT a průmyslové aplikace

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 22 míst
- **Přihlášek:** 52
- **Přijatých:** 22
- **Index poptávky:** 2.4× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 20 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 20.8 bodů z 50
- **Průměr MA:** 13.1 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

### Ekonomika a podnikání - Ekonom a podnikání

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 23 míst
- **Přihlášek:** 70
- **Přijatých:** 22
- **Index poptávky:** 3.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 19 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 20.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 10.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-06-06

Střední škola AGC v Teplicích je soukromá škola se čtyřmi maturitními obory a jedním oborem s výučním listem. Její silnou stránkou je praktická příprava v technických oborech a funkční systém podpory slabších žáků. V roce 2023 se výrazně zlepšily výsledky maturit. Slabinou je nedostatečná diferenciace výuky podle individuálních potřeb a formální evaluace v hodinách. Obor Ekonomika a podnikání měl dříve velmi nízké výsledky, i když se zlepšuje.

**Silné stránky:**
- Praktické dovednosti technických oborů: Promyšlená spolupráce se zaměstnavateli efektivně podporuje odborné kompetence a budoucí profesní uplatnění absolventů.
- Podpora slabších žáků: Škola nabízí individuální konzultace, doučování a poradenské služby školního psychologa pro žáky ohrožené neúspěšností.
- Zlepšení maturitních výsledků: V jarním období 2023 se výrazně zlepšily výsledky ve společné části maturitní zkoušky po zavedení nových opatření.

**Rizika:**
- Slabé výsledky v některých oborech: Obor Ekonomika a podnikání měl v roce 2022 hrubou neúspěšnost 61 % (ČR 15 %), což je výrazně nad průměrem.
- Nedostatečná diferenciace výuky: Pedagogové nevyužívají diferenciaci vzdělávacího obsahu podle individuálních potřeb žáků.
- Slabá evaluace v hodinách: Žáci nejsou dostatečně zapojeni do evaluačních aktivit umožňujících reflexi vzdělávacího procesu.

### Inspekce 2022-01-18

Škola má silné stránky v technických oborech, kde nabízí kvalitní vybavení a praxi. Trpí však dlouhodobě špatnými výsledky u maturity, zejména v oboru pedagogika, kde je i nekvalitní praxe bez dětí. Výuka je často pasivní a učitelé málo respektují individuální potřeby žáků. Pro technicky zaměřené studenty může být dobrá volba, ale pro ostatní představuje riziko.

**Silné stránky:**
- Technické obory: Silné zázemí a spolupráce se zaměstnavateli zajišťuje kvalitní přípravu na praxi v technických oborech.
- Moderní vybavení: Škola disponuje moderními dílnami a technologiemi pro odbornou výuku.
- Klima a bezpečnost: Škola klade důležitost na bezpečné prostředí a dobrou spolupráci s žáky.

**Rizika:**
- Nízká úspěšnost u maturity: Žáci mají dlouhodobě výrazně horší výsledky ve společné části maturity než je celorepublikový průměr.
- Nekvalitní praxe (pedagogika): Učební praxe v oboru předškolní pedagogika probíhá převážně ve škole bez kontaktu s dětmi.
- Zastaralé metody výuky: Výuka je často pasivní, učitelé málo zapojují žáky a neuzpůsobují výuku jejich potřebám.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600011305-stredni-skola-agc-as-rooseveltovo-namesti)*