# SŠ obchodu, Keplerova

> Střední škola v obci Ústí nad Labem, Ústecký

## Základní informace

- **Adresa:** Keplerova 315, Ústí nad Labem, 40007
- **Obec:** Ústí nad Labem
- **Okres:** Ústí nad Labem
- **Kraj:** Ústecký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 3
- **Celková kapacita:** 64 míst
- **Celkem přihlášek:** 174

## Obory a přijímací řízení 2025

### Cestovní ruch

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 32 míst
- **Přihlášek:** 113
- **Přijatých:** 32
- **Index poptávky:** 3.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 16 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 21.9 bodů z 50
- **Průměr MA:** 11.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Sociální činnost

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 32 míst
- **Přihlášek:** 61
- **Přijatých:** 32
- **Index poptávky:** 1.9× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 11 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 16.9 bodů z 50
- **Průměr MA:** 7.7 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

### Podnikání

- **Typ:** NAS, dvouleté studium
- **Kapacita:** 0 míst
- **Přihlášek:** 0
- **Přijatých:** 0
- **Index poptávky:** 0.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 0 z 100 (JPZ)
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-11-20

Škola je zaměřená na praktické vzdělání v oborech jako kuchař, prodavač nebo cukrář. Má dobré vybavení, učitelé jsou odborníci ve svých oborech a žáci se učí užitečné dovednosti. Výsledky maturit se výrazně zlepšily. Škola se stará o slabší žáky a nabízí jim pomoc. Problém je, že výuka je často pasivní – učitelé málo používají skupinovou práci a neberou ohled na to, že každý žák je jiný. Vysoká absence některých žáků zůstává problémem.

**Silné stránky:**
- Praktické dovednosti: Žáci získávají velmi dobré odborné dovednosti, což dokazují úspěchy v soutěžích na republikové úrovni.
- Podpora slabších žáků: Škola nabízí doučování, individuální konzultace a výukové materiály pro žáky s problémy.
- Bezpečné prostředí: Mezi učiteli a žáky je patrná vzájemná důvěra a vstřícný přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje klima.

**Rizika:**
- Pasivní výuka: Učitelé málo používají aktivizační metody, žáci často jen poslouchají a pracují individuálně.
- Absence individuálního přístupu: Učitelé nerozlišují mezi silnějšími a slabšími žáky, všichni dělají stejné úkoly.
- Vysoká absence: Přestože škola podniká opatření, vysoký počet žáků se sociálními problémy chybí často.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600011429-ss-obchodu-keplerova-podnikani)*