{"nazev":"Střední odborná škola veterinární, Pražská třída","redizo":"600011801","adresa":"Pražská třída 68, Hradec Králové, 50004","obec":"Hradec Králové","okres":"Hradec Králové","kraj":"Královéhradecký","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":90,"celkem_prihlasek":277,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600011801-stredni-odborna-skola-veterinarni-prazska-trida","obory":[{"nazev":"Veterinářství","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":90,"prihlasky":277,"prijati":90,"index_poptavky":3.08,"min_body":44,"cj_prumer":36.9,"ma_prumer":24.6,"jpz_min":44,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-04-24","shrnutí":"Střední odborná škola veterinární v Hradci Králové je moderní školou s výborným vybavením a špičkovými výsledky maturit (neúspěšnost jen 5,3 %). Praktická výuka je na vysoké úrovni s odbornými učiteli a reálným provozem. Slabší stránkou je teoretická výuka, kde převažuje pasivní frontální výuka bez dostatečné diferenciace a aktivního zapojení žáků. Škola je vhodná pro motivované žáky se zájmem o veterinářství, ale méně pro ty, kteří potřebují více individuální podpory.","silne_stranky":[{"tag":"Výborné výsledky maturit","detail":"Žáci dosahují výjimečných výsledků: v roce 2023 byla neúspěšnost pouze 5,3 % (oproti průměru 11,1 % v ČR), v letech 2021–2022 neuspěl jen jeden žák."},{"tag":"Moderní vybavení a praktická výuka","detail":"Škola disponuje nejmodernějšími veterinárními přístroji včetně virtuálního pitevního stolu, simulátorů a reálným provozem školní stáje, sýrárny a centra malých zvířat."},{"tag":"Silná praktická příprava","detail":"Praktická výuka probíhá v reálném provozu s odbornými učiteli, kteří mají zkušenosti z praxe a vedou žáky k aktivnímu zapojení a sebehodnocení."}],"rizika":[{"tag":"Pasivita žáků v teoretické výuce","detail":"V teoretických hodinách převažuje frontální výuka s řídícím rozhovorem, žáci jsou málo aktivní a málo spolupracují mezi sebou."},{"tag":"Nedostatečná diferenciace","detail":"Učitelé nediferencují úkoly podle schopností žáků, všichni plní stejné úkoly bez ohledu na jejich vzdělávací možnosti."},{"tag":"Slabá práce s chybou a kritickým myšlením","detail":"Učitelé se věnují málo cílené práci s chybou a nevedou žáky k využívání různých informačních zdrojů a kritickému myšlení."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}