# Gymnázium Jaroslava Žáka, Lužická

> Střední škola v obci Jaroměř, Královéhradecký

## Základní informace

- **Adresa:** Lužická 423, Jaroměř, 55101
- **Obec:** Jaroměř
- **Okres:** Náchod
- **Kraj:** Královéhradecký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 93 míst
- **Celkem přihlášek:** 248

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 33 míst
- **Přihlášek:** 92
- **Přijatých:** 33
- **Index poptávky:** 2.8× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 37 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 28.8 bodů z 50
- **Průměr MA:** 23.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 60 míst
- **Přihlášek:** 156
- **Přijatých:** 50
- **Index poptávky:** 2.6× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 26 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 33.1 bodů z 50
- **Průměr MA:** 23.7 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-11-07

Gymnázium Jaroslava Žáka je kvalitní škola s výborným vedením a velmi dobrými výsledky maturit (96 % úspěšnosti). Nabízí bohaté mimoškolní aktivity a moderní vybavení. Inspektoři ale upozornili, že v některých hodinách chybí dostatek prostoru pro ústní vyjadřování žáků, kritické myšlení a skupinovou práci. Výuka je někdy příliš zaměřena na předávání faktů. Škola by měla více podporovat samostatné uvažování a individuální přístup k žákům s různými potřebami.

**Silné stránky:**
- Výborné výsledky maturit: 96,2 % žáků úspěšně odmaturuje, 41,6 % prospívá s vyznamenáním.
- Kvalitní vedení a organizace: Ředitel s dlouholeté zkušeností (od 2011) vytváří podnětné prostředí a systematicky naplňuje koncepci vzdělávání.
- Bohaté mimoškolní aktivity: Škola podporuje soutěže, olympiády, projekty a charitativní akce pro všestranný rozvoj žáků.

**Rizika:**
- Málo ústního vyjadřování: Žáci nemají dostatek prostoru pro souvislejší ústní projev a kritické myšlení.
- Nedostatečná individualizace: Výuka není dostatečně přizpůsobena rozdílným potřebám a tempům jednotlivých žáků.
- Méně skupinové práce: Kooperativní formy práce se využívají méně často, než by bylo vhodné.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012123-gymnazium-jaroslava-zaka-luzicka)*