{"nazev":"Gymnázium Dr. Emila Holuba, Na Mušce","redizo":"600012301","adresa":"Na Mušce 1110, Holice, 53401","obec":"Holice","okres":"Pardubice","kraj":"Pardubický","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":60,"celkem_prihlasek":294,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012301-gymnazium-dr-emila-holuba-na-musce","obory":[{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY4","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":180,"prijati":30,"index_poptavky":6,"min_body":54,"cj_prumer":39.4,"ma_prumer":28.5,"jpz_min":54,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":30,"prihlasky":114,"prijati":30,"index_poptavky":3.8,"min_body":45,"cj_prumer":31.1,"ma_prumer":25.6,"jpz_min":45,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-11-18","shrnutí":"Gymnázium v Holici je dobře vedená škola s velmi dobrými výsledky maturit a testů. Nabízí zajímavé volitelné předměty a projekty, které motivují žáky. Silná je také spolupráce s rodiči a aktivní školní parlament. Hlavní výzvou je, že ne všichni učitelé používají stejně aktivizující metody – někteří stále učí převážně frontálně. Chybí také dostatek zpětné vazby žákům a individualizace pro nadanější studenty. Škola si je těchto problémů vědoma a pracuje na jejich řešení.","silne_stranky":[{"tag":"Pestrá nabídka předmětů","detail":"Volitelné předměty odrážejí zájmy žáků a připravují je na vysoké školy, včetně nových seminářů jako Výchova k podnikavosti."},{"tag":"Aktivní školní parlament","detail":"Žáci se podílí na řešení problémů a organizaci akcí, což rozvíjí jejich demokratické principy."},{"tag":"Spolupráce s rodiči v prevenci","detail":"Škola pořádá setkání s přednáškami zaměřenými na prevenci rizikového chování."}],"rizika":[{"tag":"Rozdíly v přístupu učitelů","detail":"Někteří učitelé používají převážně přednáškový styl bez aktivního zapojení žáků."},{"tag":"Málo zpětné vazby v hodinách","detail":"Učitelé málo pracují s cíli hodin a málo ověřují, zda žáci porozuměli učivu."},{"tag":"Nízká diferenciace výuky","detail":"Nadanější a rychlejší žáci nemají dostatek individualizovaných úloh."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}