# Gymnázium, Dašická

> Střední škola v obci Pardubice, Pardubický

## Základní informace

- **Adresa:** Dašická 1083, Pardubice, 53003
- **Obec:** Pardubice
- **Okres:** Pardubice
- **Kraj:** Pardubický
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 150 míst
- **Celkem přihlášek:** 437

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 90 míst
- **Přihlášek:** 216
- **Přijatých:** 90
- **Index poptávky:** 2.4× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 60 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 41.8 bodů z 50
- **Průměr MA:** 32.4 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 60 míst
- **Přihlášek:** 221
- **Přijatých:** 60
- **Index poptávky:** 3.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 50 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 34.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 32.6 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2022-05-30

Gymnázium Dašická je kvalitní škola s výborným zázemím a zkušeným vedením. Žáci dosahují skvělých výsledků, zejména v maturitě (99 % úspěšnost). Učitelé jsou kvalifikovaní a výuka cizích jazyků je obohacena rodilými mluvčími. Škola nabízí zajímavé projekty a zahraniční spolupráci. Slabší stránkou je, že se výuka příliš neorientuje na individuální potřeby žáků – nadaní nejsou dostatečně podporováni a všichni plní stejné úkoly. Chybí také lepší prevence sociálních problémů.

**Silné stránky:**
- Výborné výsledky: Maturitní zkoušku úspěšně zvládlo 99 % žáků, z toho 82 % s vyznamenáním. Výkony v externí testech jsou dlouhodobě výrazně nad republikovým průměrem.
- Kvalitní pedagogický sbor: Učitelé jsou odborně kvalifikovaní, výuka cizích jazyků probíhá s rodilými mluvčími, což rozvíjí komunikativní kompetence.
- Bohatá projektová činnost: Škola nabízí program Erasmus+, výměnné pobyty do zahraničí, spolupráci se zahraničními univerzitami a kurzy češtiny pro uprchlíky.

**Rizika:**
- Slabá diferenciace výuky: Učitelé se téměř vůbec nevěnují nadaným žákům, všichni plní stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- Nedostatečná zpětná vazba: Závěry hodin nejsou účelně využívány k ověření splnění cílů a sebehodnocení žáků.
- Slabá prevence sociálních problémů: Minimální preventivní program zahrnuje téměř jen protidrogovou prevenci, chybí oblasti jako poruchy příjmu potravy nebo kyberšikana.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012310-gymnazium-dasicka)*