{"nazev":"DELTA- SŠ informatiky a ekonomie, Ke Kamenci","redizo":"600012417","adresa":"Ke Kamenci 151, Pardubice, 53003","obec":"Pardubice","okres":"Pardubice","kraj":"Pardubický","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":140,"celkem_prihlasek":211,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012417-delta-ss-informatiky-a-ekonomie-ke-kamenci","obory":[{"nazev":"Informační technologie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":50,"prihlasky":150,"prijati":50,"index_poptavky":3,"min_body":64,"cj_prumer":39.6,"ma_prumer":34.6,"jpz_min":64,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Ekonomika a podnikání","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":90,"prihlasky":61,"prijati":44,"index_poptavky":0.68,"min_body":13,"cj_prumer":23.4,"ma_prumer":8.9,"jpz_min":13,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-03-18","shrnutí":"DELTA je kvalitní IT škola s výbornými výsledky v denní formě (100% úspěšnost maturit). Silné stránky: propojení s praxí, podpora talentů, příjemné prostředí. Slabiny: vysoká neúspěšnost v kombinované formě (40 %), málo zpětné vazby pro učitele, pasivní přístup v některých hodinách. Vhodná pro nadané IT nadšence, méně pro slabší studenty. Kombinovaná forma je náročná a vyžaduje vysokou samostatnost.","silne_stranky":[{"tag":"Výborné výsledky maturit (denní forma)","detail":"V roce 2024 všichni žáci denní formy úspěšně zvládli společnou i profilovou část maturitní zkoušky."},{"tag":"Propojení teorie s praxí","detail":"Část odborných učitelů zároveň působí na vysokých školách, škola má dlouhodobou spolupráci se sociálními partnery."},{"tag":"Podpora nadaných žáků","detail":"Talentový program DELTA TopGun individuálně rozvíjí nadané žáky v programování čtvrtý rok."}],"rizika":[{"tag":"Vysoká neúspěšnost v kombinované formě","detail":"Ve školním roce 2023/2024 více než 40 % žáků kombinované formy neprospělo."},{"tag":"Slabá zpětná vazba pro učitele","detail":"Vedení školy poskytuje zpětnou vazbu učitelům spíše neformálně, zejména začínajícím kolegům."},{"tag":"Pasivní přístup v některých hodinách","detail":"V části všeobecně vzdělávacích předmětů dominuje učitel jako jediný zdroj informací, žáci jsou pasivnější."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}