{"nazev":"Střední odborné učiliště plynárenské, Poděbradská","redizo":"600012484","adresa":"Poděbradská 93, Pardubice, 53009","obec":"Pardubice","okres":"Pardubice","kraj":"Pardubický","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":28,"celkem_prihlasek":86,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012484-stredni-odborne-uciliste-plynarenske-podebradska","obory":[{"nazev":"Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":28,"prihlasky":86,"prijati":28,"index_poptavky":3.07,"min_body":34,"cj_prumer":24.9,"ma_prumer":19.1,"jpz_min":34,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Technik plynových zařízení a tepelných soustav","typ":"NAS","delka_studia":2,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-03-19","shrnutí":"Střední odborné učiliště plynárenské je kvalitní školou se silným zaměřením na praktickou výuku a dobrou spoluprací se zaměstnavateli. Žáci se učí na moderním vybavení a od zkušených učitelů. Problémem je slabší teoretická výuka, zejména v matematice, kde mají žáci horší výsledky. Učitelé by měli více aktivizovat žáky a používat různorodější metody. Škola také potřebuje lépe podporovat žáky se speciálními potřebami.","silne_stranky":[{"tag":"Praktická výuka na vysoké úrovni","detail":"Učitelé odborného výcviku používají individuální přístup, diferencují úlohy podle schopností žáků a propojují praxi s teorií."},{"tag":"Výborné materiální podmínky","detail":"Škola má nadstandardní vybavení dílen, moderní IT zázemí a dobré sportovní zařízení."},{"tag":"Silné vazby na zaměstnavatele","detail":"Škola dlouhodobě spolupracuje se širokým portfoliem firem a je členem profesních sdružení."}],"rizika":[{"tag":"Slabé výsledky v matematice","detail":"Přibližně dvě třetiny neúspěšných žáků jsou hodnoceni nedostatečně právě z matematiky."},{"tag":"Pasivní přístup v teoretické výuce","detail":"Učitelé převážně používají frontální výuku s výkladem, málo aktivizují žáky a nechybí jim formativní zpětná vazba."},{"tag":"Nedostatečná podpora žáků se speciálními potřebami","detail":"Metodická podpora učitelů při práci s těmito žáky je částečně omezena a není cíleně zaměřena."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}