# Gymnázium, náměstí Odboje

> Střední škola v obci Dvůr Králové nad Labem, Královéhradecký

## Základní informace

- **Adresa:** náměstí Odboje 304, Dvůr Králové nad Labem, 54401
- **Obec:** Dvůr Králové nad Labem
- **Okres:** Trutnov
- **Kraj:** Královéhradecký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 60 míst
- **Celkem přihlášek:** 163

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 105
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 3.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 45 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 37.8 bodů z 50
- **Průměr MA:** 26.6 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY6, šestileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 58
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 1.9× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 40 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 32.8 bodů z 50
- **Průměr MA:** 24.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-11-13

Gymnázium v Dvoře Králové je kvalitní školou s výbornými výsledky maturit a úspěchy v soutěžích. Má dobré materiální podmínky, kvalitní poradenské služby a podporuje talentované žáky. Hlavní slabinou je tradiční přístup k výuce – převažuje frontální výuka bez dostatečné individualizace. Učitelé by měli více využívat skupinové práce, projektů a moderních metod. Škola je vhodná pro motivované žáky s dobrými předpoklady, ale méně pro ty, kteří potřebují individuální přístup.

**Silné stránky:**
- Výborné studijní výsledky: 38,5 % žáků prospělo s vyznamenáním, pouze 2,2 % neprospělo. Při maturitě neuspělo úspěšně jen 3,4 % žáků.
- Kvalitní poradenské služby: Školní psycholožka, výchovná poradkyně a metodička prevence poskytují odbornou pomoc s ohledem na potřeby žáků.
- Úspěchy v soutěžích: Žáci dosahují předních umístění v krajských a celostátních soutěžích (olympiády, SOČ, jazykové soutěže).

**Rizika:**
- Tradiční přístup k výuce: Převažuje frontální výuka, málo kooperativních metod. Učitelé nevyžadují dostatečně náročnou komunikaci od žáků.
- Chybí individualizace výuky: Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Nedostatečná diferenciace pro nadané i slabší žáky.
- Slabá kontrola kvality výuky: Hospitační činnost vedení školy nevedou vždy k konkrétním doporučením. Předmětové komise se málo věnují metodice výuky.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600012867-gymnazium-namesti-odboje)*