# Obch.akademie T.Bati a VOŠ ekonomická, nám. T. G. Masaryka

> Střední škola v obci Zlín, Zlínský

## Základní informace

- **Adresa:** nám. T. G. Masaryka 3669, Zlín, 76001
- **Obec:** Zlín
- **Okres:** Zlín
- **Kraj:** Zlínský
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 150 míst
- **Celkem přihlášek:** 490

## Obory a přijímací řízení 2025

### Ekonomické lyceum

- **Typ:** LYC, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 130
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 4.3× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 45 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 36.3 bodů z 50
- **Průměr MA:** 25.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Obchodní akademie

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 120 míst
- **Přihlášek:** 360
- **Přijatých:** 120
- **Index poptávky:** 3.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 32 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 32.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 21.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2021-12-07

Obchodní akademie ve Zlíně je stabilní škola s novým vedením a vynikající pověstí. Hlavním tahákem jsou nadprůměrné výsledky u maturity a skvělé vazby na firmy, což zaručuje kvalitní praxe. Škola také úspěšně baví žáky v odborných soutěžích. Slabinou je stále tradiční styl výuky v odborných předmětech, kde učitelé málo zapojují žáky a nerozlišují úkoly podle jejich schopností. Pro samostatné studenty, kteří chtějí jisté vzdělání a uplatnění, je to skvělá volba. Kdo ale potřebuje hodně individuální pozornosti nebo moderní interaktivní metody, měl by se informovat podrobněji.

**Silné stránky:**
- Maturita: Škola dosahuje dlouhodobě velmi dobrých výsledků u maturitních zkoušek s vysokou úspěšností.
- Partnerské vztahy: Škola výborně spolupracuje s firmami i veřejnou správou, což zajišťuje kvalitní praxe.
- Soutěže: Žáci dosahují významných úspěchů v odborných soutěžích na národní i mezinárodní úrovni.

**Rizika:**
- Pasivní výuka: V odborných předmětech převažuje frontální výklad učitele bez dostatečné aktivizace žáků.
- Nediferencovaná výuka: Učitelé málo zadávají úkoly podle schopností jednotlivých žáků.
- Hodnocení cílů: Ve výuce chybí efektivní závěry hodin, kde by se shrnovaly nové poznatky.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600014410-obchakademie-tbati-a-vos-ekonomicka-nam-t-g-masaryka)*