{"nazev":"Střední odborná škola, nám. Edmunda Husserla","redizo":"600015289","adresa":"nám. Edmunda Husserla 30, Prostějov, 79601","obec":"Prostějov","okres":"Prostějov","kraj":"Olomoucký","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":30,"celkem_prihlasek":114,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600015289-stredni-odborna-skola-nam-edmunda-husserla","obory":[{"nazev":"Kosmetické služby","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":20,"prihlasky":89,"prijati":20,"index_poptavky":4.45,"min_body":28,"cj_prumer":26.7,"ma_prumer":13.4,"jpz_min":28,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gastronomie - Kuchař","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":10,"prihlasky":25,"prijati":9,"index_poptavky":2.5,"min_body":16,"cj_prumer":23.7,"ma_prumer":11.6,"jpz_min":16,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-12-02","shrnutí":"Střední odborná škola v Prostějově je silná v praktické výuce a nematuritních oborech, kde žáci dosahují výborných výsledků. Má dobré vybavení a spolupracuje se zaměstnavateli. Problém je v teoretické výuce a výsledcích maturitní zkoušky, které jsou pod průměrem. Výuka se opírá především o frontální metody bez dostatečné diferenciace. Vysoká absence žáků je dalším problémem. Škola se snaží situaci zlepšit, ale dosavadní opatření nejsou dostatečně účinná.","silne_stranky":[{"tag":"Praktické dovednosti a spolupráce s firmami","detail":"Škola má efektivní partnerství se zaměstnavateli a propojuje teoretické a praktické vyučování, což rozvíjí klíčové kompetence žáků."},{"tag":"Úspěch v nematuritních oborech","detail":"Žáci v oborech s výučním listem dosahují velmi dobrých výsledků při závěrečných zkouškách."},{"tag":"Materiální vybavení a projekty","detail":"Škola aktivně vyhledává financování a zlepšuje materiální podmínky pro výuku."}],"rizika":[{"tag":"Slabé výsledky v maturitě","detail":"Výsledky v maturitní zkoušce jsou pod průměrem republiky, zejména v předmětech společné části."},{"tag":"Nízká kvalita teoretické výuky","detail":"Výuka se opírá především o frontální metody, chybí kritické myšlení, skupinová práce a diferenciace."},{"tag":"Vysoká absence žáků","detail":"Přestože absence klesá, stále je vysoká a škola ji považuje za hlavní příčinu neúspěchu."}]},{"datum":"2021-12-07","shrnutí":"Škola nabízí širokou paletu oborů, z nichž ty ukončené výučním listem fungují výborně a žáci jsou velmi úspěšní. Naopak u maturitních oborů čelí škola dlouhodobým problémům, zejména vysokou neúspěšností u maturitní zkoušky z matematiky. Vedení školy sice přijalo některá opatření, ale inspekce kritizuje nedostatečnou kontrolní činnost a bezpečnostní nedostatky. Výuka je spíše tradiční, bez většího využití moderních technologií. Pro rodiče je klíčové zvážit, zda je pro jejich dítě akceptovatelné riziko složité maturity výměnou za kvalitní praktickou přípravu.","silne_stranky":[{"tag":"Propojení teorie a praxe","detail":"Škola efektivně propojuje teoretickou výuku s odborným výcvikem a zapojuje odborníky z praxe."},{"tag":"Úspěšnost u výučního listu","detail":"Žáci v oborech ukončených výučním listem dosahují velmi dobrých výsledků u závěrečných zkoušek."},{"tag":"Partnerská spolupráce","detail":"Škola aktivně spolupracuje s firmami a zapojuje se do projektů zlepšujících vybavení."}],"rizika":[{"tag":"Neúspěšnost u maturity","detail":"Žáci maturitních oborů mají dlouhodobě vysokou neúspěšnost ve společné části maturity, zejména z matematiky."},{"tag":"Bezpečnost a dohled","detail":"Inspekce zaznamenala nedostatky v zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při výuce."},{"tag":"Nefungující podpora","detail":"Výuka není dostatečně diferencována pro žáky se speciálními potřebami ani pro nadané žáky."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}