# Střední odborná škola, nám. Edmunda Husserla

> Střední škola v obci Prostějov, Olomoucký

## Základní informace

- **Adresa:** nám. Edmunda Husserla 30, Prostějov, 79601
- **Obec:** Prostějov
- **Okres:** Prostějov
- **Kraj:** Olomoucký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 30 míst
- **Celkem přihlášek:** 114

## Obory a přijímací řízení 2025

### Kosmetické služby

- **Typ:** SOU, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 20 míst
- **Přihlášek:** 89
- **Přijatých:** 20
- **Index poptávky:** 4.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 28 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 26.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 13.4 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gastronomie - Kuchař

- **Typ:** SOU, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 10 míst
- **Přihlášek:** 25
- **Přijatých:** 9
- **Index poptávky:** 2.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 16 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 23.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 11.6 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2024-12-02

Střední odborná škola v Prostějově je silná v praktické výuce a nematuritních oborech, kde žáci dosahují výborných výsledků. Má dobré vybavení a spolupracuje se zaměstnavateli. Problém je v teoretické výuce a výsledcích maturitní zkoušky, které jsou pod průměrem. Výuka se opírá především o frontální metody bez dostatečné diferenciace. Vysoká absence žáků je dalším problémem. Škola se snaží situaci zlepšit, ale dosavadní opatření nejsou dostatečně účinná.

**Silné stránky:**
- Praktické dovednosti a spolupráce s firmami: Škola má efektivní partnerství se zaměstnavateli a propojuje teoretické a praktické vyučování, což rozvíjí klíčové kompetence žáků.
- Úspěch v nematuritních oborech: Žáci v oborech s výučním listem dosahují velmi dobrých výsledků při závěrečných zkouškách.
- Materiální vybavení a projekty: Škola aktivně vyhledává financování a zlepšuje materiální podmínky pro výuku.

**Rizika:**
- Slabé výsledky v maturitě: Výsledky v maturitní zkoušce jsou pod průměrem republiky, zejména v předmětech společné části.
- Nízká kvalita teoretické výuky: Výuka se opírá především o frontální metody, chybí kritické myšlení, skupinová práce a diferenciace.
- Vysoká absence žáků: Přestože absence klesá, stále je vysoká a škola ji považuje za hlavní příčinu neúspěchu.

### Inspekce 2021-12-07

Škola nabízí širokou paletu oborů, z nichž ty ukončené výučním listem fungují výborně a žáci jsou velmi úspěšní. Naopak u maturitních oborů čelí škola dlouhodobým problémům, zejména vysokou neúspěšností u maturitní zkoušky z matematiky. Vedení školy sice přijalo některá opatření, ale inspekce kritizuje nedostatečnou kontrolní činnost a bezpečnostní nedostatky. Výuka je spíše tradiční, bez většího využití moderních technologií. Pro rodiče je klíčové zvážit, zda je pro jejich dítě akceptovatelné riziko složité maturity výměnou za kvalitní praktickou přípravu.

**Silné stránky:**
- Propojení teorie a praxe: Škola efektivně propojuje teoretickou výuku s odborným výcvikem a zapojuje odborníky z praxe.
- Úspěšnost u výučního listu: Žáci v oborech ukončených výučním listem dosahují velmi dobrých výsledků u závěrečných zkoušek.
- Partnerská spolupráce: Škola aktivně spolupracuje s firmami a zapojuje se do projektů zlepšujících vybavení.

**Rizika:**
- Neúspěšnost u maturity: Žáci maturitních oborů mají dlouhodobě vysokou neúspěšnost ve společné části maturity, zejména z matematiky.
- Bezpečnost a dohled: Inspekce zaznamenala nedostatky v zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při výuce.
- Nefungující podpora: Výuka není dostatečně diferencována pro žáky se speciálními potřebami ani pro nadané žáky.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600015289-stredni-odborna-skola-nam-edmunda-husserla)*