# Reálné gymnázium a ZŠ Otto Wichterleho, Studentská

> Střední škola v obci Prostějov, Olomoucký

## Základní informace

- **Adresa:** Studentská 4, Prostějov, 79601
- **Obec:** Prostějov
- **Okres:** Prostějov
- **Kraj:** Olomoucký
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 60 míst
- **Celkem přihlášek:** 165

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium - 4leté studium (z 9. tříd ZŠ)

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 87
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 2.9× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 54 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 36 bodů z 50
- **Průměr MA:** 27.8 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

### Gymnázium - 6leté studium (ze 7. tříd ZŠ)

- **Typ:** GY6, šestileté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 78
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 2.6× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 38 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 26.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 22.7 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-10-03

Škola je dobře řízená s pozitivním klimatem a vstřícným přístupem. Učitelé jsou odborní a podporují žáky v jejich rozvoji. Silné stránky jsou podpora talentovaných žáků v soutěžích, nové poradenské služby a kvalitní materiální vybavení. Hlavní výzvou je lepší diferenciace výuky – nadaní žáci by měli dostávat více speciálních úkolů a všichni žáci by měli více pracovat s různými informačními zdroji a kritickým myšlením. Škola má prostor pro zlepšení v oblasti formativního hodnocení a shrnutí hodin.

**Silné stránky:**
- Pozitivní školní klima: Příjemná pracovní atmosféra, vstřícnost a respekt mezi učiteli a žáky, otevřená komunikace bez obav vyjádřit názor.
- Podpora talentovaných žáků: Škola aktivně podporuje účast žáků v soutěžích a olympiádách na všech úrovních.
- Komplexní poradenské služby: Nově zřízené školní poradenské pracoviště zajišťuje podporu žákům se speciálními potřebami i nadaným žákům.

**Rizika:**
- Omezená diferenciace výuky: Nadaní žáci dostávají jen zřídka speciální úkoly, žáci pracují převážně na stejných úkolech se stejnou obtížností.
- Slabá práce s informačními zdroji: Žáci jen málo využívají různé informační zdroje, což omezuje rozvoj jejich kritického myšlení.
- Nedostatečné formativní hodnocení: Na konci hodin chybí efektivní shrnutí cíle a formativní zpětná vazba od učitele.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600015301-realne-gymnazium-a-zs-otto-wichterleho-studentska)*