{"nazev":"Soukromá SOŠ Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka","redizo":"600016412","adresa":"tř. T. G. Masaryka 456, Frýdek-Místek, 73801","obec":"Frýdek-Místek","okres":"Frýdek-Místek","kraj":"Moravskoslezský","zrizovatel":"soukromé","celkova_kapacita":60,"celkem_prihlasek":127,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600016412-soukroma-sos-frydek-mistek-tr-t-g-masaryka","obory":[{"nazev":"Veřejnosprávní činnost","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":73,"prijati":28,"index_poptavky":2.43,"min_body":20,"cj_prumer":21.5,"ma_prumer":10.6,"jpz_min":20,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Sociální činnost","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":54,"prijati":14,"index_poptavky":1.8,"min_body":15,"cj_prumer":22.2,"ma_prumer":11.2,"jpz_min":15,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-05-02","shrnutí":"Soukromá SOŠ Frýdek-Místek vzdělává 308 žáků ve dvou oborech (Veřejnosprávní činnost, Sociální činnost). Silné stránky: kvalitní výuka s propojením praxe, spolupráce s profesními partnery, podpora osobnostního rozvoje. Slabiny: chybějí kontrolní mechanismy pro naplňování cílů, nedostatky v řízení, omezená diferenciace výuky. Inspekce doporučuje zlepšit plánování, kontrolu a zavádět více strategií pro kritické myšlení.","silne_stranky":[{"tag":"Propojení s praxí","detail":"Škola úzce spolupracuje s četnými profesními partnery, kteří umožňují žákům absolvovat praktické vyučování v reálném pracovním prostředí."},{"tag":"Osobnostní rozvoj","detail":"Pedagogové podporují zapojení žáků do dobrovolnických aktivit, což rozvíjí jejich občanské, osobnostní a sociální kompetence."},{"tag":"Kvalita výuky","detail":"Výuka probíhá v příznivé atmosféře se vstřícným přístupem učitelů, s propojením teorie a praxe."}],"rizika":[{"tag":"Chybějící kontrolní mechanismy","detail":"Vytýčené cíle rozvoje školy nejsou provázeny se stanovením termínů, odpovědnosti zaměstnanců a nástrojů pro ověření jejich naplňování."},{"tag":"Nedostatky v řízení","detail":"Kontrolní systém není funkčně nastaven pro některé oblasti řízení, dílčí nedostatky v organizaci ukončování vzdělávání."},{"tag":"Omezená diferenciace výuky","detail":"V nižší míře jsou zařazovány úkoly rozdílné obtížnosti podle individuálních schopností žáků a aktivity rozvíjející kritické myšlení."}]},{"datum":"2023-10-17","shrnutí":"Soukromá SOŠ Frýdek-Místek nabízí prakticky orientovanou výuku od odborníků z praxe v přátelské atmosféře. Škola však čelí vážným problémům: maturitní neúspěšnost stoupla na 49 % (dvojnásobek průměru), žáci chybějí 102 hodin ročně a vedení školy má zásadní nedostatky v řízení. Inspekce zjistila, že se situace od roku 2017 zhoršuje. Doporučuje se opatrnost při výběru, zvláště pro žáky se speciálními potřebami a ty, kteří se připravují na maturitu.","silne_stranky":[{"tag":"Praktická orientace výuky","detail":"Část odborných předmětů vyučují praktici z oboru, kteří spojují teorii s reálnými situacemi a zkušenostmi."},{"tag":"Zlepšující se vybavení","detail":"Škola kontinuálně modernizuje učebny, všechny třídy mají datové projektory a interaktivní pomůcky."},{"tag":"Přátelská atmosféra","detail":"Výuka probíhá v přátelské a vstřícné atmosféře vzájemného respektu."}],"rizika":[{"tag":"Velmi vysoká neúspěšnost u maturit","detail":"Hrubá neúspěšnost stoupla z 26 % (2021) na 49 % (2023), což je dvojnásobek celorepublikového průměru (24,6 %)."},{"tag":"Vysoká absence žáků","detail":"Žáci chybějí průměrně 102 hodin za rok, z toho 2,5 hodiny neomluvených."},{"tag":"Slabá kvalita pedagogického vedení","detail":"Ředitelka kumuluje funkce (vedení + výchovné poradenství), koncepce školy nemá konkrétní nástroje a termíny."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}