# Soukromá SOŠ Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka

> Střední škola v obci Frýdek-Místek, Moravskoslezský

## Základní informace

- **Adresa:** tř. T. G. Masaryka 456, Frýdek-Místek, 73801
- **Obec:** Frýdek-Místek
- **Okres:** Frýdek-Místek
- **Kraj:** Moravskoslezský
- **Zřizovatel:** soukromé
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 60 míst
- **Celkem přihlášek:** 127

## Obory a přijímací řízení 2025

### Veřejnosprávní činnost

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 73
- **Přijatých:** 28
- **Index poptávky:** 2.4× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 20 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 21.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 10.6 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

### Sociální činnost

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 54
- **Přijatých:** 14
- **Index poptávky:** 1.8× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 15 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 22.2 bodů z 50
- **Průměr MA:** 11.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2024-05-02

Soukromá SOŠ Frýdek-Místek vzdělává 308 žáků ve dvou oborech (Veřejnosprávní činnost, Sociální činnost). Silné stránky: kvalitní výuka s propojením praxe, spolupráce s profesními partnery, podpora osobnostního rozvoje. Slabiny: chybějí kontrolní mechanismy pro naplňování cílů, nedostatky v řízení, omezená diferenciace výuky. Inspekce doporučuje zlepšit plánování, kontrolu a zavádět více strategií pro kritické myšlení.

**Silné stránky:**
- Propojení s praxí: Škola úzce spolupracuje s četnými profesními partnery, kteří umožňují žákům absolvovat praktické vyučování v reálném pracovním prostředí.
- Osobnostní rozvoj: Pedagogové podporují zapojení žáků do dobrovolnických aktivit, což rozvíjí jejich občanské, osobnostní a sociální kompetence.
- Kvalita výuky: Výuka probíhá v příznivé atmosféře se vstřícným přístupem učitelů, s propojením teorie a praxe.

**Rizika:**
- Chybějící kontrolní mechanismy: Vytýčené cíle rozvoje školy nejsou provázeny se stanovením termínů, odpovědnosti zaměstnanců a nástrojů pro ověření jejich naplňování.
- Nedostatky v řízení: Kontrolní systém není funkčně nastaven pro některé oblasti řízení, dílčí nedostatky v organizaci ukončování vzdělávání.
- Omezená diferenciace výuky: V nižší míře jsou zařazovány úkoly rozdílné obtížnosti podle individuálních schopností žáků a aktivity rozvíjející kritické myšlení.

### Inspekce 2023-10-17

Soukromá SOŠ Frýdek-Místek nabízí prakticky orientovanou výuku od odborníků z praxe v přátelské atmosféře. Škola však čelí vážným problémům: maturitní neúspěšnost stoupla na 49 % (dvojnásobek průměru), žáci chybějí 102 hodin ročně a vedení školy má zásadní nedostatky v řízení. Inspekce zjistila, že se situace od roku 2017 zhoršuje. Doporučuje se opatrnost při výběru, zvláště pro žáky se speciálními potřebami a ty, kteří se připravují na maturitu.

**Silné stránky:**
- Praktická orientace výuky: Část odborných předmětů vyučují praktici z oboru, kteří spojují teorii s reálnými situacemi a zkušenostmi.
- Zlepšující se vybavení: Škola kontinuálně modernizuje učebny, všechny třídy mají datové projektory a interaktivní pomůcky.
- Přátelská atmosféra: Výuka probíhá v přátelské a vstřícné atmosféře vzájemného respektu.

**Rizika:**
- Velmi vysoká neúspěšnost u maturit: Hrubá neúspěšnost stoupla z 26 % (2021) na 49 % (2023), což je dvojnásobek celorepublikového průměru (24,6 %).
- Vysoká absence žáků: Žáci chybějí průměrně 102 hodin za rok, z toho 2,5 hodiny neomluvených.
- Slabá kvalita pedagogického vedení: Ředitelka kumuluje funkce (vedení + výchovné poradenství), koncepce školy nemá konkrétní nástroje a termíny.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600016412-soukroma-sos-frydek-mistek-tr-t-g-masaryka)*