{"nazev":"Gymnázium, Mírová","redizo":"600016480","adresa":"Mírová 1442, Karviná, 73506","obec":"Karviná","okres":"Karviná","kraj":"Moravskoslezský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":90,"celkem_prihlasek":208,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600016480-gymnazium-mirova","obory":[{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY4","delka_studia":4,"kapacita":60,"prihlasky":148,"prijati":60,"index_poptavky":2.47,"min_body":50,"cj_prumer":38.6,"ma_prumer":27.2,"jpz_min":50,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":30,"prihlasky":60,"prijati":30,"index_poptavky":2,"min_body":26,"cj_prumer":24.5,"ma_prumer":19.5,"jpz_min":26,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-01-21","shrnutí":"Gymnázium v Karviné je kvalitní školou s promyšlenou strategií rozvoje. Učitelé jsou dobře vzdělávaní a používají moderní metody výuky. Žáci dosahují výborných výsledků – všichni prospívají, skoro polovina s vyznamenáním. Škola nabízí bohatou mimoškolní činnost a mezinárodní projekty. Hlavní slabinou je nižší diferenciace výuky pro žáky s různými schopnostmi a vyšší počet úrazů při sportu. Škola je vhodná pro ambiciózní žáky připravované na vysokou školu.","silne_stranky":[{"tag":"Výborné výsledky žáků","detail":"Ve školním roce 2023/2024 všichni žáci prospěli, 45 % s vyznamenáním. Úspěšnost v maturitě 100 %, 89 % absolventů pokračuje na vysokých školách."},{"tag":"Kvalitní a inovativní výuka","detail":"Učitelé používají moderní metody, rozvíjejí kritické myšlení, praktické dovednosti a klíčové kompetence. Výuka je aktivní, s vysokým zapojením žáků."},{"tag":"Bohatá mimoškolní činnost","detail":"Žáci se zapojují do olympiád, soutěží, kroužků, adaptačních kurzů, dobrovolnické činnosti a mezinárodních projektů včetně Erasmus+."}],"rizika":[{"tag":"Vyšší úrazovost než průměr","detail":"Míra úrazů je vyšší než celorepublikový průměr, zejména v tělesné výchově a při sportovních aktivitách."},{"tag":"Nedostatečná diferenciace výuky","detail":"Výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním schopnostem žáků, chybí diferencované úlohy různé náročnosti."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}