# Moravskoslezská OA, Michálkovická

> Střední škola v obci Ostrava, Moravskoslezský

## Základní informace

- **Adresa:** Michálkovická 1810, Ostrava, 71000
- **Obec:** Ostrava
- **Okres:** Ostrava-město
- **Kraj:** Moravskoslezský
- **Zřizovatel:** soukromé
- **Počet oborů:** 1
- **Celková kapacita:** 26 míst
- **Celkem přihlášek:** 70

## Obory a přijímací řízení 2025

### Obchodní akademie

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 26 míst
- **Přihlášek:** 70
- **Přijatých:** 12
- **Index poptávky:** 2.7× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 32 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 27.5 bodů z 50
- **Průměr MA:** 19.5 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Střední konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2025-05-05

Moravskoslezská obchodní akademie je stabilní střední škola s rostoucím počtem žáků a kvalitní výukou zaměřenou na praktické dovednosti. Učitelé používají rozmanité metody a žáci dosahují výborných výsledků u maturity. Škola aktivně podporuje mimoškolní aktivity a spolupracuje s externím psychologem. Slabší stránkou je nedostatečná individualizace výuky pro žáky s různými potřebami a omezená spolupráce mezi učiteli. Škola je vhodná pro motivované žáky, kteří chtějí praktické vzdělání v oboru obchodní akademie.

**Silné stránky:**
- Kvalitní výuka s praktickým zaměřením: Učitelé používají rozmanité metody a formy vzdělávání, které podporují aktivní přístup a praktické dovednosti žáků.
- Rozvoj osobnostních kompetencí: Škola aktivně motivuje žáky k účasti na soutěžích a aktivitách mimo výuku, které rozvíjejí jejich odborné a komunikační dovednosti.
- Výborné výsledky u maturity: V roce 2024 dosáhli žáci stoprocentní úspěšnosti v češtině, matematice a cizím jazyce, se zlepšením v češtině oproti roku 2023.

**Rizika:**
- Nedostatečná individualizace výuky: Žáci obvykle pracují na úkolech se stejnou mírou obtížnosti, diferencované úlohy se objevují jen ojediněle.
- Omezená spolupráce mezi učiteli: Pedagogové systematicky nevyužívají vzájemné hospitace jako nástroj sdílení dobré praxe a profesního rozvoje.
- Nejednotný přístup k cílům výuky: Učitelé pracují s tématem hodiny, ale méně často s vymezením cíle a jeho vyhodnocením.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600016595-moravskoslezska-oa-michalkovicka)*