# Gymnázium, Františka Hajdy

> Střední škola v obci Ostrava, Moravskoslezský

## Základní informace

- **Adresa:** Františka Hajdy 1429, Ostrava, 70030
- **Obec:** Ostrava
- **Okres:** Ostrava-město
- **Kraj:** Moravskoslezský
- **Zřizovatel:** veřejné / státní
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 90 míst
- **Celkem přihlášek:** 332

## Obory a přijímací řízení 2025

### Gymnázium

- **Typ:** GY4, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 30 míst
- **Přihlášek:** 122
- **Přijatých:** 30
- **Index poptávky:** 4.1× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 64 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 42.7 bodů z 50
- **Průměr MA:** 31 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

### Gymnázium

- **Typ:** GY8, osmileté studium
- **Kapacita:** 60 míst
- **Přihlášek:** 210
- **Přijatých:** 60
- **Index poptávky:** 3.5× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 37 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 28.6 bodů z 50
- **Průměr MA:** 26.2 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Vysoká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2023-10-31

Gymnázium v Ostravě-Hrabůvce je kvalitní škola s výbornými výsledky. Žáci dosahují vysokých studijních výsledků a úspěšně pokračují na vysokých školách. Škola dobře pracuje s nadanými žáky a nabízí pestrý program. Výuka je aktivní a používá moderní metody. Slabší stránkou je, že žáci se málo učí sami sebe hodnotit. Úrazovost je vyšší než běžně. Škola by měla více pracovat s individuálními rozdíly mezi žáky.

**Silné stránky:**
- Výborné studijní výsledky: Všichni žáci prospěli, více než polovina s vyznamenáním; 98 % absolventů pokračuje na vysokých školách.
- Práce s nadanými žáky: Škola identifikuje nadané žáky, nabízí speciální aktivity a úspěšně je motivuje k soutěžím.
- Kvalitní výuka s aktivním zapojením: Učitelé používají různorodé metody, skupinovou práci a praktické příklady.

**Rizika:**
- Nedostatečné sebehodnocení žáků: Žáci se málo učí sami sebe hodnotit a vzájemně si dávat zpětnou vazbu.
- Zvýšená úrazovost: Úrazovost žáků je na zvýšené úrovni, související s rozšířenou tělesnou výchovou.
- Chybí diferenciace úloh: Škola dostatečně nevyužívá úlohy různého rozsahu a obtížnosti podle schopností žáků.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600017451-gymnazium-frantiska-hajdy)*