{"nazev":"Gymnázium, Volgogradská","redizo":"600017486","adresa":"Volgogradská 2632, Ostrava, 70030","obec":"Ostrava","okres":"Ostrava-město","kraj":"Moravskoslezský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":60,"celkem_prihlasek":152,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600017486-gymnazium-volgogradska","obory":[{"nazev":"Gymnázium","typ":"GY8","delka_studia":8,"kapacita":60,"prihlasky":152,"prijati":60,"index_poptavky":2.53,"min_body":21,"cj_prumer":22.8,"ma_prumer":21.2,"jpz_min":21,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-10-08","shrnutí":"Gymnázium Volgogradská je kvalitní škola s výbornými výsledky a bohatou nabídkou projektů a mimoškolních aktivit. Žáci dosahují vysoké úspěšnosti u maturity a mají skvělou přípravu na vysokou školu. Silnou stránkou je zapojení do mezinárodních projektů a studentský život. Hlavní slabinou je, že výuka je příliš frontální a nediferencovaná – učitelé málo přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků. Problémem je také nižší kvalita spolupráce mezi učiteli a formální charakter metodických schůzek.","silne_stranky":[{"tag":"Projektová činnost a partnerství","detail":"Škola efektivně zapojuje žáky do projektů s vnějšími partnery (Erasmus+, Taiwan, Cambridge certifikáty), což rozvíjí jejich schopnosti a dovednosti."},{"tag":"Mimoškolní aktivity a studentský život","detail":"Bohatá nabídka kroužků, studentská rada a kulturní akce vytváří prostor pro rozvoj komunikačních kompetencí a přátelských vztahů."},{"tag":"Výsledky a příprava na vysokou školu","detail":"Žáci dosahují velmi dobrých výsledků, vysoká úspěšnost u maturity a kvalitní příprava na vysokoškolské studium."}],"rizika":[{"tag":"Nízká diferenciace ve výuce","detail":"Učitelé minimálně přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků, všichni pracují na stejných úkolech se stejnou obtížností."},{"tag":"Omezené aktivizační metody","detail":"Výuka je převážně frontální s řízeným rozhovorem, chybí skupinová práce, sebehodnocení a rozvoj kritického myšlení."},{"tag":"Problémy v pedagogickém sboru","detail":"Metodické orgány mají formální charakter, učitelé si nepředávají zkušenosti, chybí vzájemná podpora a pozitivní klima."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}