{"nazev":"SPŠ elektrotechniky a informatiky, Kratochvílova","redizo":"600017583","adresa":"Kratochvílova 1490, Ostrava, 70200","obec":"Ostrava","okres":"Ostrava-město","kraj":"Moravskoslezský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":180,"celkem_prihlasek":417,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600017583-sps-elektrotechniky-a-informatiky-kratochvilova","obory":[{"nazev":"Informační technologie","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":120,"prihlasky":290,"prijati":120,"index_poptavky":2.42,"min_body":28,"cj_prumer":32.2,"ma_prumer":25.7,"jpz_min":28,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Elektrotechnika","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":60,"prihlasky":127,"prijati":60,"index_poptavky":2.12,"min_body":24,"cj_prumer":27,"ma_prumer":22.5,"jpz_min":24,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-03-14","shrnutí":"Škola nabízí kvalitní praktické vzdělání v IT a elektrotechnice s moderním vybavením a vazbou na praxi. Vedení je vstřícné a klima příjemné. Slabinou je výuka teoretických předmětů, která se opírá především o frontální metody bez dostatečné diferenciace a individualizace. Formativní hodnocení a sebehodnocení žáků nejsou systematicky využívány. Škola je vhodná pro žáky, kteří chtějí praktické vzdělání, ale měla by zlepšit přístup k teoretickým předmětům.","silne_stranky":[{"tag":"Praktické vzdělání na vysoké úrovni","detail":"Praktické vyučování je kvalitní, žáci získávají odborné kompetence odpovídající aktuálním požadavkům praxe."},{"tag":"Silné vazby na praxi","detail":"Úzká spolupráce se sociálními partnery efektivně přispívá k sepětí výuky a praxe."},{"tag":"Příznivé školní prostředí","detail":"Řízení školy s důrazem na pozitivní klima vytváří vstřícné a klidné prostředí."}],"rizika":[{"tag":"Omezená pestrost výuky v teoretických předmětech","detail":"Ve všeobecně vzdělávacích a teoretických odborných předmětech chybí pestré metody a formy výuky."},{"tag":"Nedostatečná individualizace výuky","detail":"Chybí diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových aktivit podle potřeb jednotlivých žáků."},{"tag":"Slabé využívání zpětné vazby","detail":"Formativní hodnocení a sebehodnocení žáků jsou využívány jen sporadicky."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}