{"nazev":"Střední průmyslová škola, Havlíčkova","redizo":"600017818","adresa":"Havlíčkova 377, Přerov, 75002","obec":"Přerov","okres":"Přerov","kraj":"Olomoucký","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":120,"celkem_prihlasek":240,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600017818-stredni-prumyslova-skola-havlickova","obory":[{"nazev":"Technické lyceum - informační technologie","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":61,"prijati":21,"index_poptavky":2.03,"min_body":35,"cj_prumer":30.6,"ma_prumer":22.1,"jpz_min":35,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Elektrotechnika - automatizace","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":61,"prijati":21,"index_poptavky":2.17,"min_body":29,"cj_prumer":27,"ma_prumer":20.3,"jpz_min":24,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Strojírenství","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":53,"prijati":22,"index_poptavky":1.77,"min_body":28,"cj_prumer":29.3,"ma_prumer":21.6,"jpz_min":28,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Elektrotechnika - technika počítačů","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":65,"prijati":27,"index_poptavky":2.17,"min_body":24,"cj_prumer":27,"ma_prumer":20.3,"jpz_min":24,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2024-10-22","shrnutí":"Střední průmyslová škola v Přerově je dobře vedená instituce s rostoucím počtem žáků. Její silnou stránkou je propojení teoretické výuky s praxí u partnerských firem a příznivá školní atmosféra. Škola má kvalitní poradenské pracoviště a podporuje slabší žáky. Zlepšit by měla aktivizační metody ve výuce – více skupinové práce, diskusí a práce s různými zdroji. Chybí také systematické využívání sebehodnocení žáků a lepší individualizace výuky pro nadané studenty.","silne_stranky":[{"tag":"Propojení teorie s praxí","detail":"Škola efektivně spolupracuje se sociálními partnery a firmami, žáci získávají praktické zkušenosti v reálném pracovním prostředí."},{"tag":"Příznivá školní atmosféra","detail":"Vedení školy vytváří pozitivní a přátelské prostředí, které posiluje zájem žáků o vzdělávání."},{"tag":"Podpora slabších žáků","detail":"Škola identifikuje ohrožené žáky a nabízí jim doučování, konzultace a podporu školního poradenského pracoviště."}],"rizika":[{"tag":"Omezená aktivizace ve výuce","detail":"Chybí práce v skupinách, diskuse a práce s různými zdroji informací, což omezuje rozvoj kritického myšlení."},{"tag":"Nedostatečné sebehodnocení žáků","detail":"Sebehodnocení a vzájemné hodnocení nejsou systematicky využívány, což omezuje rozvoj sebereflexe."},{"tag":"Slabší individualizace výuky","detail":"Diferenciace učebních aktivit podle individuálních potřeb je omezená, nadaní žáci nemají dostatek rozšiřujících úkolů."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}