{"nazev":"Střední průmyslová škola strojnická, Pod Strání","redizo":"600018245","adresa":"Pod Strání 1776, Vsetín, 75501","obec":"Vsetín","okres":"Vsetín","kraj":"Zlínský","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":120,"celkem_prihlasek":241,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600018245-stredni-prumyslova-skola-strojnicka-pod-strani","obory":[{"nazev":"Technické lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":53,"prijati":17,"index_poptavky":1.77,"min_body":32,"cj_prumer":29.8,"ma_prumer":25.3,"jpz_min":32,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Strojírenství - výpočetní technika","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":60,"prihlasky":107,"prijati":47,"index_poptavky":1.78,"min_body":25,"cj_prumer":25.4,"ma_prumer":20.6,"jpz_min":25,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Ekonomika a podnikání - řízení jakosti","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":81,"prijati":21,"index_poptavky":2.7,"min_body":15,"cj_prumer":25.7,"ma_prumer":20.5,"jpz_min":15,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-10-09","shrnutí":"Střední průmyslová škola strojnická v Ústí je dobře vedená škola s kvalitním zázemím a rostoucími výsledky. Silnými stránkami jsou výsledky maturit, mezinárodní projekty a bezpečné prostředí. Slabší je aktivní přístup ve výuce odborných předmětů – učitelé často používají frontální výklad místo interaktivních metod. Škola také potřebuje lépe přizpůsobovat úlohy různým schopnostem žáků. Vedení je si těchto problémů vědomo a plánuje zlepšení.","silne_stranky":[{"tag":"Výsledky a příprava na maturitu","detail":"Výsledky maturitní zkoušky jsou na dobré úrovni, v oboru Strojírenství došlo k výraznému zlepšení."},{"tag":"Mezinárodní projekty a soutěže","detail":"Žáci se aktivně zapojují do národních a mezinárodních projektů s velmi dobrými výsledky."},{"tag":"Kvalitní zázemí a bezpečnost","detail":"Škola má dobré materiální podmínky, čisté a vkusně upravené prostory, domov mládeže a kvalitní jídelnu."}],"rizika":[{"tag":"Málo aktivní výuka odborných předmětů","detail":"Ve výuce odborných předmětů teoretického charakteru převažuje frontální výklad s málo aktivizačními metodami."},{"tag":"Nedostatečná diferenciace úloh","detail":"Chybí možnost výběru úloh s různou náročností přizpůsobenou jednotlivým žákům."},{"tag":"Slabší rozvoj komunikativních dovedností","detail":"Podpora komunikativních dovedností ve výuce odborných předmětů je nízká."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}