{"nazev":"Střední škola, Antala Staška","redizo":"600170918","adresa":"Antala Staška 213, Lomnice nad Popelkou, 51251","obec":"Lomnice nad Popelkou","okres":"Semily","kraj":"Liberecký","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":60,"celkem_prihlasek":173,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600170918-stredni-skola-antala-staska","obory":[{"nazev":"Cestovní ruch","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":101,"prijati":30,"index_poptavky":3.37,"min_body":24,"cj_prumer":28.4,"ma_prumer":15.6,"jpz_min":24,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Nutriční asistent","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":30,"prihlasky":72,"prijati":30,"index_poptavky":2.4,"min_body":19,"cj_prumer":24.5,"ma_prumer":15.4,"jpz_min":19,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-02-13","shrnutí":"Střední škola v Lomnici nad Popelkou je zaměřená na gastronomii a cestovní ruch. Její největší silou je praktická výuka v oborech s výučním listem, kde dosahuje výborných výsledků (100% úspěšnost v závěrečných zkouškách). Škola má přívětivé klima a bohatou nabídku aktivit v domově mládeže. Hlavním problémem je vysoká absence žáků a slabší výsledky v maturitní zkoušce, kde je úspěšnost pod celorepublikovým průměrem. Výuka všeobecných předmětů by potřebovala více aktivizujících metod. Škola je vhodná pro žáky zaměřené na praktické obory, ale méně vhodná pro ty, kteří chtějí studovat maturitní obory.","silne_stranky":[{"tag":"Praktická výuka na vysoké úrovni","detail":"Praktické vyučování v oborech s výučním listem dosahuje velmi dobré úrovně s pozitivním dopadem na úspěšnost žáků v závěrečných zkouškách (100%, 95%, 100% v posledních třech letech)."},{"tag":"Přívětivé a otevřené klima","detail":"Škola si dlouhodobě udržuje přívětivé edukační klima otevřené a vstřícné potřebám všech žáků."},{"tag":"Bohatá nabídka volnočasových aktivit","detail":"Domov mládeže nabízí příkladnou nabídku výchovně vzdělávací činnosti včetně sportovních, environmentálních a kulturních aktivit."}],"rizika":[{"tag":"Vysoká absence žáků","detail":"Dlouhodobě problematická vysoká absence žáků (275 hodin na žáka ročně) vede k předčasným odchodům ze vzdělávání a neúspěšnosti v maturitě."},{"tag":"Slabé výsledky v maturitě","detail":"Úspěšnost v maturitní zkoušce je pod celorepublikovým průměrem. V roce 2021/2022 uspělo jen 55% žáků přijatých do prvního ročníku."},{"tag":"Pasivita žáků ve výuce všeobecných předmětů","detail":"Nižší míra aktivizujících metod ve výuce všeobecně vzdělávacích předmětů vede k pasivitě žáků a horším výsledkům."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}