{"nazev":"Střední škola technická Mohelnice, 1. máje","redizo":"600171396","adresa":"1. máje 667, Mohelnice, 78985","obec":"Mohelnice","okres":"Šumperk","kraj":"Olomoucký","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":24,"celkem_prihlasek":59,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/600171396-stredni-skola-technicka-mohelnice-1-maje","obory":[{"nazev":"Mechanik seřizovač","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":12,"prihlasky":13,"prijati":2,"index_poptavky":1.08,"min_body":34,"cj_prumer":22,"ma_prumer":19,"jpz_min":34,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Mechanik elektrotechnik","typ":"SOU","delka_studia":4,"kapacita":12,"prihlasky":46,"prijati":12,"index_poptavky":3.83,"min_body":33,"cj_prumer":25.8,"ma_prumer":17.8,"jpz_min":33,"extra_kriteria":false,"extra_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2023-12-04","shrnutí":"Střední škola technická Mohelnice je dobře vybavená škola s dobrými vztahy mezi žáky a učiteli. Silnou stránkou je propojení výuky s praxí díky spolupráci s firmami. Škola však potřebuje zlepšit pestrost výukových metod – příliš se spoléhá na frontální výuku. Učitelé by měli více individualizovat výuku pro různě schopné žáky a lépe využívat skupinovou práci. Také by měli více motivovat žáky prostřednictvím kvalitní zpětné vazby.","silne_stranky":[{"tag":"Vstřícné prostředí","detail":"Škola vytváří prosociální vztahy mezi žáky a pedagogy, které pozitivně podporují rozvoj osobnosti."},{"tag":"Propojení teorie s praxí","detail":"Spolupráce se sociálními partnery efektivně propojuje výuku s praktickou realitou a připravuje žáky na pracovní uplatnění."},{"tag":"Moderní vybavení","detail":"Škola systematicky modernizuje své materiální a technické podmínky s podporou zřizovatele a operačních programů."}],"rizika":[{"tag":"Omezená pestrost výuky","detail":"V teoretické výuce převažuje frontální forma, chybí dostatek skupinové práce a aktivizačních metod."},{"tag":"Nedostatečná individualizace","detail":"Učitelé málo přizpůsobují obsah a tempo výuky rozdílným schopnostem jednotlivých žáků."},{"tag":"Slabší zpětná vazba","detail":"Žáci dostávají především stručné hodnocení, chybí motivující formativní zpětná vazba a jejich zapojení do závěrečného shrnutí."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}