{"nazev":"Střední odborná škola, Bělisko","redizo":"610250523","adresa":"Bělisko 295, Nové Město na Moravě, 59231","obec":"Nové Město na Moravě","okres":"Žďár nad Sázavou","kraj":"Vysočina","zrizovatel":"veřejné / státní","celkova_kapacita":65,"celkem_prihlasek":134,"url":"https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/610250523-stredni-odborna-skola-belisko","obory":[{"nazev":"Provoz a ekonomika dopravy - Logistika v dopravě","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":10,"prihlasky":15,"prijati":5,"index_poptavky":1.25,"min_body":34,"cj_prumer":22.3,"ma_prumer":16.3,"jpz_min":20,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Pedagogické lyceum","typ":"LYC","delka_studia":4,"kapacita":20,"prihlasky":77,"prijati":20,"index_poptavky":3.85,"min_body":31,"cj_prumer":29.6,"ma_prumer":15.2,"jpz_min":31,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Sociální činnost","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":15,"prihlasky":17,"prijati":5,"index_poptavky":1.13,"min_body":24,"cj_prumer":18.8,"ma_prumer":8.6,"jpz_min":24,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Provoz a ekonomika dopravy - Železniční provoz","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":20,"prihlasky":25,"prijati":13,"index_poptavky":1.25,"min_body":20,"cj_prumer":22.3,"ma_prumer":16.3,"jpz_min":20,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Stavebnictví","typ":"SOS","delka_studia":4,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0,"cj_prumer":33,"ma_prumer":24,"jpz_min":20,"extra_kriteria":false,"extra_body":0},{"nazev":"Podnikání","typ":"NAS","delka_studia":2,"kapacita":0,"prihlasky":0,"prijati":0,"index_poptavky":0,"min_body":0}],"inspekce":[{"datum":"2025-03-24","shrnutí":"Škola nabízí kvalitní praktickou výuku a bohatý mimoškolní program. Silné jsou obory bez maturity a ekologické aktivity. Hlavní problém: žáci mají dobré známky, ale selhávají u maturitní zkoušky, zvlášť v cizích jazycích a oboru Podnikání. Dálkové studium Podnikání je neúčinné – jen čtvrtina žáků skončí. Vyučování není jednotné – někteří učitelé používají moderní metody, jiní zastaralé frontální přístup. Absence je vysoká a často vede k neprospěchu.","silne_stranky":[{"tag":"Ekologické aktivity","detail":"Žáci se dlouhodobě zapojují do ekologických projektů s pozitivním dopadem na osobnostní vývoj."},{"tag":"Spolupráce s partnery","detail":"Efektivní partnerství s firmami a organizacemi podporuje profesní přípravu žáků."},{"tag":"Praktická výuka","detail":"Praktické vyučování má jasné cíle, žáci dostávají zpětnou vazbu a prokazují vysokou samostatnost."}],"rizika":[{"tag":"Slabé výsledky maturit","detail":"Výrazný nesoulad mezi dobrými známkami během studia a horšími výsledky u maturitní zkoušky."},{"tag":"Vysoká fluktuace v dálkovém studiu","detail":"Obor Podnikání v dálkové formě má velmi nízkou efektivitu s vysokým počtem předčasných ukončení."},{"tag":"Nejednotné vyučování","detail":"Část hodin používá pasivní frontální přístup bez aktivizačních metod a diferenciace."}]},{"datum":"2021-10-19","shrnutí":"Střední odborná škola v Novém Městě na Moravě nabízí kvalitní praktickou přípravu v řadě oborů, o čemž svědčí i velmi dobré výsledky u závěrečných zkoušek. Škola je bezpečným prostředím bez vážnějších projevů šikany a klade důraz na ekologické aktivity. Slabší stránkou je kolísavá úspěšnost u maturitních zkoušek, která se v posledním roce pohybovala pod průměrem. Inspekce rovněž kritizovala málo pestré vyučovací metody a nedostatečnou analýzu studijních výsledků, což může ztěžovat řešení problémů jednotlivých žáků.","silne_stranky":[{"tag":"Praktická příprava","detail":"Škola nabízí kvalitní odborný výcvik na dobře vybavených pracovištích a ve spolupráci s firmami."},{"tag":"Bezpečné prostředí","detail":"Škola účinně předchází závažným sociálním problémům a buduje dobré vztahy v kolektivech."},{"tag":"Ekologický přístup","detail":"Žáci jsou systematicky vedeni k zapojování do ekologických aktivit a péči o prostředí."}],"rizika":[{"tag":"Kolísavá úspěšnost u maturity","detail":"Výsledky u maturity se pohybují většinou pod celostátním průměrem a v loňsk roce klesly."},{"tag":"Nefektivní výukové metody","detail":"Ve výuce převažuje frontální styl bez pestřejších aktivit a diferenciace pro různé žáky."},{"tag":"Nedostatečná analýza výsledků","detail":"Škola sumarizuje výsledky, ale chybí hlubší analýza příčin neúspěchů a nápravná opatření."}]}],"zdroj":"CERMAT JPZ 2025, ČŠI"}