# Montessori SŠ, ZŠ a MŠ Polná

> Střední škola v obci Polná, Vysočina

## Základní informace

- **Adresa:** Alej svobody 1247, Polná, 58813
- **Obec:** Polná
- **Okres:** Jihlava
- **Kraj:** Vysočina
- **Zřizovatel:** soukromé
- **Počet oborů:** 2
- **Celková kapacita:** 0 míst
- **Celkem přihlášek:** 0

## Obory a přijímací řízení 2025

### Ekologie a životní prostředí

- **Typ:** SOS, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 0 míst
- **Přihlášek:** 0
- **Přijatých:** 0
- **Index poptávky:** 0.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 0 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 30 bodů z 50
- **Průměr MA:** 9 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

### Přírodovědné lyceum

- **Typ:** LYC, čtyřleté studium
- **Kapacita:** 0 míst
- **Přihlášek:** 0
- **Přijatých:** 0
- **Index poptávky:** 0.0× (přihlášek na 1 místo)
- **Minimální body pro přijetí:** 0 z 100 (JPZ)
- **Průměr ČJ:** 31 bodů z 50
- **Průměr MA:** 27.4 bodů z 50
- **Obtížnost přijetí:** Nízká konkurence

## Hodnocení České školní inspekce (ČŠI)

### Inspekce 2024-06-13

Montessori škola v Polné je malá, dobře řízená instituce s pozitivním klimatem a kvalitním pedagogickým sborem. Silnou stránkou je Montessori přístup s důrazem na individuální rozvoj a samostatnost žáků. Škola má však rezervy v digitálním vzdělávání a chybí jí externí ověřování výsledků. Mateřská škola potřebuje zlepšit diagnostiku a plánování. Střední obor Ekologie je nový, zatím bez dlouhodobých výsledků.

**Silné stránky:**
- Pozitivní školní klima: Jednotný přístup pedagogů vytváří přátelskou atmosféru založenou na otevřené komunikaci a osobní zodpovědnosti.
- Montessori metody v praxi: Výuka využívá názorné pomůcky a specifický materiál, který podporuje samostatné vyvozování poznatků.
- Individuální přístup k žákům: Pedagogové zohledňují osobní pracovní tempo a schopnosti každého žáka, vedou je k odpovědnosti a samostatnosti.

**Rizika:**
- Slabá digitalizace v základní škole: Digitální technologie nejsou dostatečně využívány pro rozvoj informační gramotnosti.
- Chybí externí ověřování výsledků: Škola se nezapojuje z vlastní iniciativy do externích testů a srovnávání výsledků.
- Problémy v mateřské škole: Chybí systematické plánování vycházející ze školního programu a diagnostika není funkční.

### Inspekce 2022-06-01

Montessori škola v Polné je mladá, dynamicky se rozvíjející instituce s jasnou vizí. Inspektoři ocenili bezpečné emoční prostředí, kvalitní Montessori vybavení tříd a efektivní spolupráci mezi mateřskou a základní školou. Pedagogové jsou vstřícní a vedou děti k samostatnosti a sebereflexi. Hlavní nedostatky jsou praktické: chybí klidné místo v třídách pro vstřebávání emocí a herní prvky na zahradě. Škola splňuje podmínky pro dotace a má dobré jméno na veřejnosti.

**Silné stránky:**
- Bezpečné emoční prostředí: Učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru s vysokou mírou tolerance a důvěry, která podporuje psychosociální bezpečí dětí.
- Montessori metodika v praxi: Speciálně vybavené třídy s Montessori pomůckami umožňují dětem svobodnou volbu, rozvoj samostatnosti a soustředění.
- Kvalitní příprava na vyšší vzdělávání: Úzká spolupráce mezi mateřskou a základní školou zajišťuje bezproblémovou sociální adaptaci dětí.

**Rizika:**
- Chybí klidné místo v třídách: Žáci nemají vhodné místo k vstřebávání nových emocí a prožívání pocitů během vyuky.
- Absence herních prvků na zahradě: Školní zahrada postrádá herní prvky pro rozvoj fyzické obratnosti a pohybové zdatnosti dětí.
- Chybí mentorská podpora: Škola si zatím nevybrala mentora pro Montessori pedagogiku, přestože by to bylo přínosné.

---

*Data: CERMAT JPZ 2025, ČŠI. Zdroj: [přijímačky na školu](https://www.prijimackynaskolu.cz/skola/691013357-montessori-ss-zs-a-ms-polna)*